初三励志作文【优秀14篇】

时至今日，我常常自问：何为励志？励志是奋发图强的精神，亦或者是信誓旦旦的理想？但在我看来，励志非这些只字片语可以描述。书读百遍，其义自见，本文是人美心善的小编给家人们收集的14篇初三励志作文，仅供参考。

励志的 篇一

励志是什么？励志是陶渊明“衣沾不足惜，但使愿无违”的追求；励志是曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的壮志；励志是周恩来“为中华之崛起而读书”的信念。他们放飞励志的风筝，一生追逐那个坚定的`目标。

陶渊明一生追求那个理想的世外桃源，于是他不慕名利，追求人生中的境界。“问君何能尔，心远地自偏”，他宁静脱俗，远离官场世俗，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他陶醉于田园生活，享受追求理想的过程。“不为五斗米而折腰”，为了理想，他敢于向世俗说不。陶渊明放飞励志，苦苦追寻了一生。便有了“衣沾不足惜，但使愿无违”的追求。

魏武帝跃马扬鞭，壮心不已。乱世中的英雄曹操，一生的追求便是统一天下。临沧海，他豪抒胸中大志，登碣石，一展英雄胸怀。想像大海吞吐日月之气概，展建功立业之抱负。曹操，为了心中不变的追求，征战一生，驾着战马，苦苦追寻了一生。于是，便有了“壮心不已”的伟大志向。

周恩来将他的一生奉献给了中国，小时的他，为了中国的未来，便有了“为中华之崛起而读书”的志向。他放飞励志，为理想而奋斗。于是，中国多了一位外交家。南昌起义中，有周恩来的身影，万隆会议上，响彻了周总理的脚步声。周恩来为了中国的解放和发展奉献出了自己的一生。

历史的车轮辗过一页又一页，中华民族的史册因有他们而精彩，我们也该放飞励志的风筝，用自己的青春和热血去奋斗，去书写新的史册篇章。

放飞励志的风筝，使我们在成长的路上有了方向，有了力量。现在，让我们放飞励志，书写青春。

鼓励为话题的初三作文 篇二

爱是什么？我常常这样问自己。有人说爱是力量，在最危急的时刻伸出援助之手帮助他人；有人说爱是信念，在别人遇难的时候，义无反顾地解救他人。我觉得爱是推手，总是会把你推向新的高度，他会持续在你身上投资，好让你有所发展，同时希望你能成功，推手会慷慨地贡献自己的时间，协助你找到自己的优点，同时会教你有效利用这些优点，总是在终点鼓舞你为你欢呼。这个人——就是我的妈妈。

记得二年级的时候，学期快结束时，马上要期末考试了，当时我还惊喜万分，到处宣传“要放暑假了”的事情，却忘了还要期末考试，一心只想着已经发下来的暑假作业快点做完，这样可以早点玩。直到考试的前一天才如梦初醒，赶紧复习，可是已经为时已晚，来不及了，考试当天，我一点也不认真，题目乱作一通，再加上心情十分浮躁，最后连检查都不检查就上交了，接着便和小伙伴一起去竹林玩耍捉迷藏了，再也没想着数学期末考试的事情，直到下午，周老师走过来跟我语重心长地说：“王子锴，你这次数学考试好像考得不好！”我大吃一惊，心里十分害怕，心想：考得不好，妈妈一定会骂我的！时间好像过得特别快，一转眼便放学了。回到家后，我很惭愧，赶紧乖乖地复习起来。妈妈兴冲冲地回到家，赶忙问我数学考得怎么样？我不敢隐瞒真相，只得如实相告。我本以为妈妈会生气地骂我，但她的举动出乎我的意料，妈妈柔和地说：“小牛，不要灰心，把明天的语文考好就行了。”妈妈给了我极大的鼓励，那天晚上我复习得特别认真，第二天，我语文考了九十八分，正是妈妈的鼓励下，我才一次又一次突破难关。

我是一辆被推的车，妈妈是推手，我相信在我们的共同努力下，我的学习成绩一定会更上一层楼。

励志的作文 篇三

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书能净化人的心灵，陶冶人的情操，还能使人从无知变为有知，从行为粗鲁变为举止文雅。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，可见多读书的好处之大，我就是一个爱读书的人。

小时候，我最喜欢看那些连环画、故事书。只要一有时间，我就捧起带着清香油墨味的故事书，赤着小脚丫趴在床上津津有味的阅读着，我常常为书中人物离奇的遭遇而黯然伤心，有时也为书中故事的美好的结局而高兴不已。

上了小学一年级，我已丢下那些幼稚的书籍，开始阅读作文之类的书籍，只要妈妈一买下好看的书，我就迫不及待的去阅读，非要把书读完才可以。有一次，妈妈买了一本《故事会》，里面精彩的故事使我心动神移，不能自已。不知不觉中，到了八点，该睡觉了，妈妈催促我快点睡觉，我一遍又一遍的说：“等一下睡，再等一下我把这篇看完……”又不知过了多长时间，我才把书全部读完。此时，已经是九点多钟了，我打了个哈欠，拖着疲惫的身子躺到了床上。

到了四年级，我开始读那些比较深奥的书了，如《三国演义》、《水浒传》等。其中我最爱读的是《三国演义》，每当我读到诸葛亮用智谋打败敌人时，我都会开怀大笑，心里直夸诸葛亮的神机妙算。

多读书使我开阔了眼见，增长了知识，从而使我的作文水平大大提高。高尔基说： “书是人类进步的阶梯。”书对我们的好处不言而喻，让我们行动起来，加入读书的行列中，多读书，读好书。

励志的作文 篇四

暑假开始的第一天，我就打定主意这学期开学测的语文绝不能再破上次开学测的记录了：89分，这已经跌破了我的心里承受能力。所以，我要将学校要求的每一项都认真完成。

坚持的力量一定是强大的，它能让我重新回到最好的状态。

首先我先想到了文言文和古诗，因为上次一共六道题我就错了四道。如今只差《周亚夫军细柳》还是“行同路人”了，那篇文言文真是让人发出“一眼叹息，两眼放弃，三眼就当没有见过”这样的感叹。每天大声朗读两到三遍，我相信一定可以搞定它的。

再就是记叙文的阅读理解了。老师力推的《语文花开》我是一定要仔细研读了，没准开学测的阅读就从里面抽取（如果是这样就好了）。每天一至两篇，硬质量，严要求，一定可以取得进步的。

坚持的过程是痛苦的，是艰辛的。但只要不懈努力，就会有所收获。我对此就非常有感触：

在寒假的时候，每天中午睡醒后都会刷几页大蓝本，致使我在3月初的考试中得了第一；备战期末时，我每天的平静致使我考试的时候毫不心急；暑假每天都挤出时间来追剧，致使……当然这是开玩笑的。我们只要用心的去做，结果就不会太坏。

坚持的力量就是强大的，它让我们本不熟悉的事情变得熟悉起来；坚持，它让我们本快熄灭的信心变得重新燃烧起来；坚持，它让我们奋进，让我们收获，让我们感动……

至此，让我们一起坚持奋紧吧，奋进到收获的那一天，收获到让自己都不可思议的感动。

励志的作文 篇五

雏鹰，在风雨中砺练双翅，总有被树干划破的时候；小海燕，在风浪中如何矫健，也总有被骤雨打湿羽翼的时候；成长中的我们，总会遇到坎坷，总会摔在地上，面对家长的期望，学校的焦灼，社会的责任，我们应该怎么做？

我们要学会勇敢面对，学会克服困难，在失败中学会成长。

还记得"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的诗仙李白吗？记得他大呼"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"的自信吗？记得他高歌"天生我材必有用，千金散尽还复来"时的不屑吗？

面对困难，我们要拥有像李白那样的自信去面对困难，面对生活中的挑战，赢得成功。

还记得"竹杖芒鞋轻胜马"的行者吗？还记得"也无风雨也无晴"的智者吗？还记得那个在赤壁之上写下"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"的苏东坡吗？他豁达，他大度，他用平淡去面对愁苦的人生，让愁苦从他悟性非凡的心中只作穿行而从不停滞。

面对困难，我们要拥有苏东坡一样超然的智慧，要用平常之心去面对，以不变应万变的心灵去接受上帝的赠予--苦难。

还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗？对于她来说，生活是苦的，苦不堪言，但她从容面对，她将痛苦掩埋，掩埋在无声的世界里，然后用微笑去面对苦难，用坚强去追求梦想。

励志的作文 篇六

当我还沉浸在由小学升入初中的喜悦中是，两个春夏秋冬悄悄从我身边一溜烟地走了。总以为自己还小青春无限，殊不知在我们其乐融融疯疯打打中，我们即将成为一名初三的学生。在我们学校初三是最高的一届，那我们岂不就是全校最大的学长学姐了吗？怀揣着这份给学弟学妹做榜样的责任，我们步入了初三的酸甜苦辣。

初三的语文，意味着一篇篇古文，怎么办？难道对着孔子说：“您老人家把天天所见所闻都记录下来您以为这是个性签名那？”无奈无奈，“之乎者也”伴我入睡。初三的数学，意味着换算换算，我估计走火入魔者半夜睡着睡着“噌”的坐起来，脑袋左上方闪出一个小灯泡：“我知道那个题咋算啦！”恐怖恐怖，各种换算萦绕心头。初三的英语，意味着老多老多的单词和眼花缭乱的练习，火冒三丈对单词大吼：“快到脑子里来！”呜呜，我该换个大点的脑子了。痛苦痛苦，一个个单词像打地鼠一样，记住了这个忘了那个。

BUT！这些算什么，对于每个人坎坎坷坷的人生之路来说，这点小困难只是个皮毛！为了前途光明无限，收心吧少年！或许，当我们从古文中悟出那作家提笔时的艰辛，他们抵抗风暴写下一篇篇千古流传的美文，这不应当当做鼓励我们前进不放弃的动力吗？或许，当我们深夜惊醒，解出一道难题，萦绕心头更多的不应该是胜利的喜悦吗？或许，当我们坐在考场，看着那些英文字母，庆幸自己都会，转念一想，不是应该为自己的努力得到回报而感到欣慰吗？这时，一丝自豪感油然而生。

为了我们走进考场时昂首挺胸，走出考场时眉开眼笑，度过一个愉快的假期后奔向自己理想的好高中。少年，收心吧！让暴风雨来的猛烈些吧，初三，你尽情的磨练我们吧。初三，我们时刻准备着，在春天到来之际，拔节出自己最漂亮的青绿！

初三励志作文 篇七

时光飞逝，一转眼我已成为初三的学生了，一切仿佛就在昨天，还有些不舍呢！

初三，以前只是听大哥哥大姐姐说过，初三很忙，自己并没有感觉，直至到了初三，才真正体会到它的紧迫感。刚开学，老师也不同了。老师说初三很重要，是冲刺阶段了，我们必须尽全力冲向终点。初三结束，马上面临的就是人生第一次大的转折点——中考。如果没有努力把知识学好，那么在这一次会考中面临的则是失败。

刚有一周初三生活，我就发现同学们都有很大变化。同学们长大了，一改以往贪玩好耍的面目，变得更成熟，更稳重了。课上，同学们再也不像以前那样懒散，而是把眼睛睁得大大的，泛出渴求知识的光，积极的回答问题。抬头环顾四周，大家都在埋头苦练，奋笔疾书，教室里弥漫着浓浓的书香味，我不由得爱上了这样的环境。在这样的环境下，我又怎能不被感染呢？虽然老师换了，但同学们热情高涨！我作为班上的优等生，在上学期曾取得优异的成绩，但那只能代表昨天，而我必须要把握好今天才能拥有美好的明天。

在新的学期里，同学们都有了目标，所以都在为自己的目标而努力奋斗。有目标才有动力，所以我决定给自己定一个目标并努力朝着它奋斗。

初三的知识又增加了，内容也越来越丰富，让我几乎爱上。每学懂一个知识点，每作对一道难题，都感觉又离自己的目标近了一些，成功的机率又多了一分，甚至会有一点小小的成就感。我越来越深的体会到知识的重要。知识仿佛就是茫茫海上明亮的灯塔；是人生这条曲折山路上的长梯；是进入幸福殿堂的通行证。在老师的温暖羽翼下，父母的殷切期望下，我一定会努力奋斗。为了不让信任我的人失望，我一定要成功！

我相信，只要我努力奋斗，我一定会在浩瀚星空中成为一颗耀眼的星！

有一种奋斗叫初三励志作文 篇八

随着29届奥运会的开幕，我的初三生涯也正式开始，以前总是看着别人在初三忙忙碌碌地学习，而自己在心里暗暗窃喜，而现在却轮到自己了，不禁感叹日子过得真快，从初一一眨眼就已到了初三。毋庸质疑，到了初三就是到了人生的抉择路口，我想所有人的抉择都会是一条好路，一条光明的路，但抉择不是靠心里想，不是靠嘴上说，它靠的是付出、努力和奋斗。“这一年很重要，它决定着你未来的路。”班主任说。是啊，它确实决定着我的一生，我将来干什么，我的生活都是由这一年来决定的。我身上背着一个很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未来。姑姑说：“好好学，考一个好高中为咱们张家人增光添彩。”爷爷说：“好好努力，考个好成绩，给你弟弟妹妹开个好头。”爸爸说：“好好奋斗，为你的未来好好奋斗。”而我呢？我不想让家人失望，我也不想因考不上去上职高，毁了自己的一辈子。所以我要努力，不管怎样我都要百分百地努力，勤奋不一定成功，但我相信只要勤奋一定会接近成功，我相信一份汗水，一份付出就会有一份收获。

老班说过光说不做是不行的，是的，最后的成绩见证所有一切的汗水和努力，正如班训所说的那样“细节决定成败，态度决定一切，行动实践诺言，成绩证明自己。”我不求要考如原州区多少名，我只求尽自己最大的努力，发挥出自己最真实的水平，无论结果怎样我都不会后悔，就像自己的座右铭：“尽自己最大的努力去做一件事，即使没有成功也不后悔。”让我们一起奋斗，为未来的路而努力，记住，要尽自己最大的努力！这样才不会遗憾！

励志的作文 篇九

一

一次不经意的掌声 ，也许可以改变一个人的一生……

二

当站在即将成功的道路上时，不相信自己能力，但又不能退缩时。再多的言语也无济于事。但只要掌声响起，蕴藏在心底的成功之魔。便会被会被你的成功之欲所唤醒，带你走向成功之路。

三

掌声：

是俩只手打在一起发出的声响……

是鼓励一个人前进、快乐、坚强、勇敢、不怕困难的一种方式……

四

当一个人后退之时，给他一点掌声，让他走出阴暗。让他知道他并不是一个后退者，他也有他的长处。至少，还有人关心着他，注视着他，鼓励着他，让他早日走出阴影……

还有人想看到他的成功……

当一个人因某件事而痛苦时，跟他说什么他都不会听的。倒不如带着善意的微笑，轻轻地坐在他的身旁，送给他一些掌声……告诉他"乌云不会一直遮住太阳，光明总会到来！"然后，轻轻地一笑再送上一句"朋友，不是吗！柳暗花明又一村！"

当一个人意志薄弱时，对生活失去信心时……悄悄地走到他的身旁，送给他一些掌声，鼓励他说"朋友，给自己一些掌声，相信自己总会成功！"

五

给别人一点掌声，也给自己一些掌声。在掌声中勇敢、快乐、坚强，前进起来吧……

给自己一些掌声，相信自己，成功就在眼前……

初三励志作文 篇十

人在旅途，驿站颇多，无一不是匆忙歇息后又快马加鞭地继续奔赴人生的下一站。而对于即将从初中毕业的我们来说，初三这一个驿站却是艰险颇多。——题记

转眼间两年过去，回首初中的前两年时光，艰辛，挫折与欣喜并存。每一次考试都犹如是一场没有硝烟的战争，没有一个考试不是奋笔疾书，争分夺秒，去获得那些象征着荣誉与学习成果的分数。跨过初二的门槛来到初三后，迷茫与恐惧扑面而来，让人望而生畏，而面对更加繁重的学业与接二连三的考试，我们能做的却似乎只有熬夜，再熬夜；夜深宁静中，万家灯火早已熄灭，只有那桌前微弱的灯光与堆积如山的作业是我们在黑暗里唯一的依靠。

刚步入初三没多久，第一次月考就接踵而至，面对试卷上那一道道看似冷冰冰的题目，心里不禁觉得十分的战战兢兢，心里总是想着没考好我该怎么办，该如何面对老师和家长……顿时一种莫名其妙的孤独感油然而生，内心似与外人隔了一层坚冰似的围墙，只知道以冷漠对待他人，静静的等待着一场暴风雨的来临……果不出乎我的意料，这次月考我惨败而归，面对着冷冰冰的分数，内心的波浪却总是难以平静。本以为会受到方老师的一顿痛斥，但方老师的举动却大大出乎我的意料；她细心的帮我们每一个人总结出了需要努力的科目和提高成绩的方法，让我倍受感动。也许失败带给你的不仅仅是一种警示作用，更是让你在逆境中坚持与奋斗的信念。

时光总是无情的流逝，三年的初中时光即将离我们远去。此时此刻，我的内心中更多的不是惋惜与悲伤，而是对现在的时光的无比珍惜。因此，对于这越来越少的初三时光，我将用我最多的精力去投入与倾注，让这最后一年的初中时光成为我一生中最美好的回忆。

人在初三，感动颇多。

有很多事情你无法该变，但你却可以尝试改变你自己。这就是一个永恒不变的真谛，这就是人在旅途所必须明白的东西，初三生活亦是如此。

初三励志作文 篇十一

在我们这个五彩缤纷的世界里，无时无刻都在成长，从我迈着小碎步到会健步如飞的奔跑，从嘟哝到会清楚地吐字，每一步都有我们成长的脚印。

在一二年级的时候，我可能会一位一道计算题惹父母大发雷霆，而闹了一肚子的气，心里不屑的想：切，不就一道计算题吗，有什么了不起的。但当我们渐渐长大了，就明白一道计算题不是这样而已，它可能会让你与一座名校擦肩而过，这时，父母连打带骂地教育我们也于事无补了，只得吃下自我种下的苦果。看吧，区区一到计算题能让我们名落孙山，真的了不起。在我们明白这一切的那一瞬间，是思想成熟了。

当我和一根玉米棒一样长的时候，还在嗷嗷待哺，走路要人扶，吃饭要人喂，睡觉要人哄，洗澡要人服务，直到此刻已经是一米五了，一切都能自立了，口手脚都能控制得很好，那是我的身体正在慢慢地成长。

我从在幼儿园张口闭口学一二三到在宽阔的学校里动手列一道长龙般的算式时，那是我从幼稚的智力到了高智商了。

还有一种东西，爱。当父母不厌其烦的从深夜起来帮我们盖被子时；当在我生病的时候妈妈彻夜未眠；当我外出是，一声声嘘寒问暖从听筒里传了出来，我就像被一种浓浓的亲情包围着，心里暖暖的。想起这些，我们都会微笑着哭了，是一种感动，也是一种对父母报答的方式。可是当我们能帮父母洗衣物，煮饭时，能到电话亭打一两个电话给父母一点问候，一点关怀，还能在周末时间多和父母谈天。让父母明白我们长大了，懂事了，为我们少一份担忧。这是爱，是爱的成长。

成长，是能够报答我们身边所有关心我们的人，让我们明白这一步走了就走了，不能够回头看了，也再也不能退缩了。

关于励志初三作文 篇十二

天气灰蒙蒙，下起了小雨。我们徒步走到文峰山中，心中是又怕又喜。我是一个没有毅力，没有坚持不懈的努力的人。生活的点滴使我养成了这种性格，有些任性与自以为，在去文峰山的路上，我面对并不知路途的方向，有一些后退与胆惧，心中突然打着小鼓，一开始在路上跑跑走走，一直走下去，使我上气不接下气，使我有些坚持不住了，看到学校的车在身边跑过，多么想上车上坐着，稳稳当当舒舒服服地，心中的渴望使我有了这个念头，可是别人都坚持我怎么能放弃，多么丢脸啊！强烈的自尊心鼓舞着我要坚持，坚持，再坚持。可是心中却有些分歧。贪婪说：自己重要，上去坐吧！强烈的自尊心说:你忘记来的目的吗？如果放弃不就是半途而废吧！不能放弃啊！我沉思了一会，作出了重要决定，坚持是的见证！一路上我口干舌燥，疲惫不堪，甚至有些麻木与不知所措，在来回的路上，加上小雨的洗涤，使我狼狈不堪。终于到达了山顶，坐在山上往下望，好高，一切都清晰可见，那种站得高看得远的机遇与感觉使我有些得意忘形，感觉一切是那么美好，一切是如鱼得水，有种唯我独尊的自豪感一涌而上，第一次真正地深刻感受到宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的特殊含义，让我明白了坚持的含义，让我有了坚持不懈的毅力与努力，让我可以有化目标为动力的恒心的勇气，使我在今后的生活中可以更加有了一个新的开始与成功和发展，使我摆脱任性，走向一个全新的自我。

虽然浑身腰酸背痛，但使我受益匪浅。是励志教育活动改变了我，使我成为一个与众不同的学生，使我有了完善自我的方式，使我有了更加的动力与信心，使我有了一个更加巩固的基础，让我在双语这片蓝天下，更加的突显与魄力。

励志，让我更进一层楼！

初三励志作文 篇十三

朱光潜说过："正路不一定就是一条平平坦坦的路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。"但邹韬奋也说过："我认为挫折是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。"

成功，使我们神采飞扬，心生愉悦。那些年，我们失败过，也受过挫折，但挫折，亦使我幸福。

从学校出来的时候，已经是七点多了，雨在下着，一片树叶被雨水打掉，慢慢的坠下来，我听见它在呼喊。随付出努力紧握枝叶，但奈何雨的敲打，终于无奈落下。

今天公布期末考试成绩，虽付出比以往更多的努力，但是。得到的结果却如此不令人满意。我的心像一颗满载希望的流星，坠落在一片无人知晓的万丈深渊。

继续向车站走去，听到了一声蝉鸣。我知道蝉只有一个夏天的生命，将不久于人世，这也许是对秋天最后的挽歌吧。奇怪的是，他们的曲调高亢，声音清脆入耳，没有一丝悲伤的旋律，反而带着一种无法言语的喜悦，好像在告诉我，他过得很幸福。为什么呢？为什么面对死亡还是会幸福高亢的歌唱呢？法布尔在《昆虫记》中讲到，四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享受，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，才能够穿起漂亮的衣服，长起可以与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的`阳光中。什么样的歌声能嘹亮到足以歌颂它那来之不易的愉悦呢？

而我，只是因为一次考试失误就垂头丧气。事实上，拍拍身上的土，就可以继续上路。遇到挫折，不要想避开它，抱怨和失落解决不了任何问题，只有努力的迎上去，去战胜它，用乐观的态度把他打败。挫折让我感到奋斗的幸福。不，是比以往更幸福。

回过头去，看看那只爬在白桦树上的蝉，心理默念："谢谢你"。

如果说人生是一首优美的乐曲，那么挫折则是一个不可或缺的音符，高高低低的音符组成了跌宕起伏的旋律；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折就是其中朵朵骤然翻起的浪花。激扬的浪花构成了大海变化莫测的美丽；有挫折，有坚持，有感悟，更幸福。

鼓励为话题的初三作文 篇十四

愉快的假期悄然而过，我又开始了紧张的学习生活，日子在平淡而充实中过去，直到有一天……

星期二中午，徐老师扯着“大嗓门”宣布：“今天我们评选班干部，每人投10票，下午公布结果，有提名的同学都可以参加星期五的演讲。”教室里顿时炸开了锅，我心里暗想：每年都是老一套，都不会有什么新意吧。只不过今年的竞选多了一个演讲环节，我的心也为之一震，不过很快又高兴起来：这次我一定能胜出！

到了星期五下午，演讲如期而至，同学们一个个胸有成竹，我也早早准备好了一篇两页的演讲稿。高语彤、时语轩……等参赛选手都陆续上去了，而且发挥得都很好。只有刘芷玥还在犹豫不决。我很不解：“她平时明明很大方活泼的呀，今天这是怎么了？”

正当我疑惑不解的时候，台上已经没人了，徐老师激励着我们：“我倒数10秒没人上去，这次班干部竞选就结束喽，你会后悔一辈子哦！”同学们这时齐声喊道：“刘芷玥，刘芷玥，刘芷玥……”，刘芷玥有些不知所措了，泪水在眼眶里打转，旁边的同学不停地鼓励着她，有些还想推她上台。刘芷玥终于受不了了，泪水像断了线的珠子一样流下来，周围的同学赶紧递来纸巾。徐老师也鼓励着刘芷玥：“我们再一次把掌声送给她！”顿时，雷鸣般的掌声响了起来，可她还是不肯上台，大家都替她着急了。这时，徐老师又让我们安静10秒，给她一个选择的机会，刘芷玥最后一层心理防线终于被击破了……她慢悠悠地走上讲台，支支吾吾地说道：“首先……谢谢大家鼓励我……”。这句话一出口，不仅是我，全班都被感动了……最终，刘芷玥的演讲非常成功和感人，赢得了同学们热烈的掌声。

这次演讲结束了，也让我深深感受到老师和班级同学的爱心和温暖，就算遇到再大的困难也不怕，因为大家的爱心鼓励胜过一切！