走进初三作文600字范文【优秀6篇】

初三是“初中三年级”的简称，也可以称其为“九年级”，即初中阶段最后一个学年，也就是义务教育的最后一学年。下面是写作文的小编为您带来的走进初三作文600字范文【优秀6篇】，希望能为您的思路提供一些参考。

走进初三作文 篇一

时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，初三临近的钟声已经响起了。响起的钟声，迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入初中的“顶层”——初三，更重要的是见到了久末见面的老师，还见到了新老师，并且又增加了一门新课程走进初三，我觉得身上的担子更重了，开学之季，发的书已经把我压得有点喘不上气来了。这还只是刚开学，想一想最后一年的学习，一定会更重，更紧的，所以我应该加紧脚步，奋力向前。

初三应该是十分紧张的，如果我们珍惜时间，一刻也不让她檫肩而过，那么，光明就是我们的未来，我们就可以顺顺利利地走完我们的学业之路。反之，如果我们虚光明，不务正业，那么初三一毕业，我们的学习生涯也就结束了。也就注定我们将一生碌碌无为。

初三的生活是苦的，但也是甜的，走进初三的教室，我们长大了，也长高了。我们身上的担子就更重了。上了初三的我们，加了晚自习，因为星期六不让补课，所以晚自习就上课。回家后也就晚上8点多了，写完作业都晚上11、12点了。早上还要老早的起床。可我觉得我们的初三生活很轻松，没有一点初三该有的紧张感，我们一天还要玩的时间。老师整天说我们不像初三学生，觉得比在初一初二的学习生活还要轻松。紧张的学习气氛呢？因为我们不管从哪看都不像初三的学生。但是我们已经是初三的了，就应该扔掉初一，初二的贪玩，应该要有身为初三学生的紧迫感。多一些紧张的学习气氛，为了我们今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是这一年，努力了这一年，我们将会看更光明的未来。为了更好的将来，我们一起努力吧﹗

走进初三作文 篇二

秋高气爽，几朵淡淡的云镶在蓝天上，优雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不见个项，只觉天旋地转，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、无知，哎！过不久，这一年又溜了。

在秋天的晨雾中，到处都是白茫茫的一片，似在云海雾海里探花—啥也看不清。*写作文 www.paomian.net*走在路上，秋风飒飒，秋叶萧萧，那飞舞的枯叶，跳着“死亡之舞”在地上安息了，这些带有点淡淡的忧伤，令人回想起辛酸往事，秋天总是令人回忆，忍不住感慨一下千古兴亡事。

也有人说：“秋天是思念的。”一到秋天，空洞的心总会被满满的思念占据，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人尽望，不知愁思落谁家”中的秋思，也许全世界的人都有这种思人情绪。读着前人写的秋，你可曾体会到他们那无形的思念？说不清，写不尽，唯有将情思隐在纸上。是的，秋天总令人感到空洞，这时思念就趁虚而入，钻进了你的心窝里。

树大都老了，像老人一样一点一点掉“头发”，光秃秃的，老态龙钟，一切沉沉欲睡。我没有真正领略过大自然秋天的壮丽景色，但是从诗词之中，字里行间中可以感受得到。且不说“砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋”或“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”也能直抒胸臆了。突然有种想哭的感觉，鼻子酸酸的，为什么一到秋天，就会有悲伤忧郁的情怀缠绕心头呢？这太凄凉了，但也是一种美——凄美。谁言道只有那些“华丽”、“漂亮”的美才算是真美？我认为凄美有资本去藐视那些世俗的美。凄美是一种不平凡的美，是美的升华，是秋的本色。

走进初三作文 篇三

一样的天空，一样的环境，一样的面孔，只是流年似水，而青春在时间的河岸上渐行渐远，我们告别了初二，走进了初三，同时也意味着我们告别了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一个十字路口。

走进初三，这就意味着我们靠近了初中学业的河端了，是时候高昂起我们那催人奋进的校歌了，是时候发起最终的进攻了，是时候拼尽最终的力气大干365天了。是的，不可否认，走进初三确实是累了许多，有堆积如山的作业，有让人眼花缭乱的背诵文字；是的，成功的道路上充满泪水与汗水的，人生的旅途中有着许多的不平与坎坷，但风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦！等到我们成功了，再回首记忆，原先这一切都是完美的、值得的。

铁打的营盘流水的兵，走进初三，同时也说明到了要分手离别的时候了。想想一年后，我们将身在何方，志在何方也许有些同学会深入到社会中，也许有些同学会继续到高中深造……一年后的我们，将要如何说分手，但我们决不要哭出软弱与哭出来的坚强，就让我们紧紧依靠着的双手慢慢松开，潇洒地说声“再见吧！”

莫问别离后的是否无恙，只愿幸福、欢乐与你同在，不管你身在何方，请你必须记得，在天的这一角依然有个男孩在默默地为你祝福，让我们相约在下一次碰面的时候再见吧！一样的天空，一样的环境，一样的面孔，但我相信会有不一样的我们。

时间不能重来，不能倒退，就让我们最有意义地活在当下，去努力追求明天的太阳吧！因为我们不要悔恨的泪水，不要悲痛的哭泣，不要无知地走完这一生！让此刻的我们一齐努力，一齐前进吧！也让以后的我们一齐欢呼，一齐跳跃，一齐回忆此刻努力的我们吧！

走进初三优秀作文 篇四

又到了一年的开学，告别过去，迎接新的开始。我们知道我们已是初三了。似乎还来不及打个盹，时间就把我们推上了中考的列车。班级里的布置不再温馨浪漫，充满了紧张激烈的竞争气息。黑板正上方“静、劲、竞、精”四个大字让人一进教室便快速沉下心来，我才进一步发现，教室左边的愿望树替代了昔日的小组合作，两遍墙上的宣传标语不再是昔日谆谆教诲的“书犹药也，善读之可以医愚”、“读书足以怡情，足以博采，足以长才”，而是：“今日奋勇拼搏，必定有我；明朝独占鳌头，舍我其谁。”教室后面的黑板报上，不知是哪个有创意的同学搬来了长城，鲜艳的红旗在烽火台上飘动……浓烈的竞争意识如海浪般扑面而来。即使走廊的墙报上，也粘上了昔日同学们愉快、欢闹的照片，让人突然觉得，一切走得好快，好遥远。

“你们已经初三了”，当这句话现在平常到从每个老师嘴里说出来时，我们才确实发现，我们不再是初二，我们已经远离了初一。课表排得更满了，我们再也没有享受自修课的时间与荣耀了，晚间的熄灯终于把我们24小时的时间如影子般拉长，拉远。每晚，我们在睡眼朦胧中入睡，清晨在哈欠连声中起床，才知道睡一个饱觉是件多么奢侈的享受。

年级大会上骆老师的口号也被贴到墙上去了，“剩下的175天我们一起走，有什么困难大家一起扛”，不知为何，背上就突然激灵灵的一下子，是深感紧迫还是追忆？也许都有吧！于是我加快了脚步。

走进初三作文 篇五

在亲人们的细心关怀下，在老师们的谆谆教诲下，在同学们的互相帮助下，我们走进了初三，这个充满希望的初三。

小时候，懵懵懂懂的在学校里学习，嬉闹，那时候，我们天真浪漫，无忧无虑，每天过着差不多的日子，慢慢地走进了初中。

到了初中，才真正明白了学习的意义，过去，一直认为学习只是很重要，但却不知道它重要在哪，有什么体现，只是这里偷一下懒，那里贪一下玩，光阴似箭，日月如梭，短暂而美好的童年生活已经过去，现在，我们已经走进了初三，正向着未来辉煌的人生迈步。

初三，作为初中的最后一个年级，我们已经成为了校园的大哥哥大姐姐，面对着我们人生的第一个重大转折点，初三的行为和学习状态将会起到决定性的作用。曾经，一直贪玩，在学习上，那些勤奋努力者，坚持不放弃者，都已经在学习上有所造诣，但我过去比别人贪玩，所以我在学习上必然会落后于别人。正所谓一分耕耘，一分收获，也许现在努力相比过去要更加艰辛，但我想只要付出了，就不应该轻易放弃，现在多努力，也许不会起到这立竿见影的效果，但我相信，只要我们不懈努力，在学习上不投机取巧，认认真真，不骄傲，不自卑，不放弃，一定会有属于我们的成功。

走进初三，就意味着我们也多了一份责任感，我们应该自己去做许多事情。比如，每天早上，自己起床，让父母在家多休息一会儿，也许，他们经常在你熟睡时，仍在辛苦的洗衣服，做家务。能自己做到的事，绝不轻易让别人去做，走进初三，我们也又长大了一岁，我们也要更加有责任感，不要再让老师，同学为我们操心。

走进初三，我们将会迎接更多的挑战，面对更多的困难，经受更多的考验，但这一切都难不倒我们，只要努力，只要不放弃，迎接我们的，将会是更多更美好的未来！

走进初三作文 篇六

不能相信我们的今天，也不能幻想我们的明天。

——————题记

踏进初三，就像爱上了小芦铃，精彩却充满挫折，美丽却毒性炽烈。如小芦铃诞生的忧伤传说一样，在初三拥抱的幸福会来得额外艰难，并且伴随着隐约的宿命的忧伤。

穿越过去

当我们安静地躲在母亲的襁褓中，

当我们在地板上姗姗学步，

当我们幼稚地在沙地玩泥沙，

当我们天真地在小溪捉鱼虾，

当我们认真地在教室学“ABC”，

当我们愉悦地在许愿纸写下梦想。

一切如想象中的美好，那无忧无虑、逍遥自在的日子却逐渐失去它的光芒，犹如《美女与野兽》中那朵从妖冶与腐落的玫瑰花。

一开始，我们认为小芦铃的花语会永远陪随着我们成长的。

冥想未来

当我们重新睁开眼睛，只是那一眨眼的刹那间，我们已经是蓬勃少年了。

从前，我们可以用彩色笔描绘梦中简单而梦幻的未来；现在，弱肉强食的社会逼着我们面对像个巧克力盒子的未来，没有人会知道里面装的是什么。

初三，带给我们的是太多的无奈与抱负。

初三，让我们有机会遥望自己的未来。

也许初三这一役，我们不能错过；也许初三蕴藏了无尽的汗水与辛酸，我们也为它刻上深深的足迹吧！

从踏进初三那一刻起，我们就知道从昆虫锐变成蝴蝶，从天真转变为成熟的过程是如此艰辛，许三多在《士兵突击》里曾说过“不放弃，不抛弃”，只要坚持，一切就如小芦铃的花语一样。

后记

幸福的到来————小芦铃的花语。