我的初三作文15篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我的初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的初三作文1

初三，一个放飞梦想的时间；初三，一个充满幻想的岁月；初三，一个从幼稚走向成熟的年龄；初三，一个承担责任的开始。

现在，我们坐在考场上拼搏；昨天，我们在题海里漫游；明天，我们向更美好的人生进发。或许很多人会埋怨初三作业太多，升学压力大，但如没有这种知识的积累、心灵的沉淀，我们，凭什么步入社会？我选择努力奋斗的初三，这是我自己的选择，只为明天的梦想。

这时的我们，不再像小时候那样幼稚，那样无知。我们已经懂得了一些人生的道理，我们已经懂得沉淀自己，让自己更成熟，更智慧。虽然有时，我们会做出可笑的事情，但我们已经在努力了。因为我的初三我做主，我要一个不断成长的初三，要自己变得成熟。

时间飞逝，初三转瞬即逝，我们都不再是小孩子。面对未来，虽然迷茫但并不恐惧，因为我自己做主的初三是我选择的，我并不后悔。我的初三我做主，我已经给了自己一个梦幻而理智，放飞希望而又逐渐成熟的青春年华……

我的初三作文2

活着，是一种幸福。

不知为什么，我总很在意这句话。或者，是一种偏爱。这也许十分怪异，可它的确是我生命的支柱，不可改变的支柱。

我总是尽量地去寻找生命中的小小的感触，小小的感动，小小的惊喜，小小的风波，小小的执着……当我想到这些时，就会有种幸福的感觉。

这样子，我就能快活地活下去……

我直在笑。笑得花枝乱颤，笑得弯了腰。

只有笑，才让人快乐。于是，我笑得更为疯狂。

笑是一种幸福，它会传染给大家。无聊的笑话，无聊的电视剧，无聊的网络……一切都教人大笑，只是笑得无奈。笑在空气中弥漫，多了份无奈与悲凉。

也许，这才是真正的幸福吧!

我看过一本书，里面有几句感人的台词：

“母亲死了，为何不哭?”

“不，没有那个必要，而且我也没有资格。”

“不哭不是更为悲伤吗?只有坚强是不足以存活的。”

那时我就想，如果哭不出是种悲伤的话，那么哭不也是一种幸福?当悲伤时，痛快地哭一场，不就快乐了吗?

哭，是幸福的源头。

我一直在做梦，不断地作梦。梦是虚幻的，即使身在梦中，我也清楚知道。因为梦里没有“我”，“我”从不存在。

那么，我是谁?在一瞬间，我迷茫不已。

每天生活在两个世界间，来往穿梭于现实与梦境之间，使我一再地迷茫下去，已分不清哪个才是自己。

如果梦境是反映人内心的话，没有我的世界才是我所期待的吧!这对我而言，不就是种幸福了吗?

梦，是我永远的幸福。

我写完这一切时，再次陷入了沉思。这些是我的幸福吗?

沉思许久后，我猛然惊觉，已不用再去寻找幸福，活着就是最幸福。

会哭，会笑，会喊，会叫，会作梦，只因我们活着。

我已寻到了幸福。

我的初三作文3

天边闪起了一颗星，我——让我母亲高兴落在了世上。是一个纯洁的小生命如草原上的一根草一样普通的生命照耀着蒙古包伴随着一家人的欢快和喜乐诞生在一个和睦相爱的牧民家里。又是哥弟三个小玩童闹闹吵吵的过了无忧无虑的童年，幸福欢乐中长大了。我父亲希望让我成为一宽容而又给乡亲民族带来又贡献的人，就叫我意思是江河的宽容名字叫牧仁。

我是我父亲的希望一样，听着父亲的故事，听父亲给我讲的人生的每一个细节里面的人生美好礼貌，道德，历史，好人好事，江山故事，随着我成长，随着我的读书慢慢在我脑海中萌芽了做一个好人。现在的人说好人就笑，说是没有全面的好人，要成功必须好坏半平。也许是对的。世上本来就没有绝一面的事，人也是有头右脑的动物。而我说谁为了大家，谁为了更多人的好处，更多人的幸福那就是比法律更强的真理。法律是纸上写的规律，面对不懂事的人，或者是解决人与人之间的关系而定的。但真理是永不变，人们的本质。心灵中写的不需要纸上写。为这个努力者是我的师人。但我还没有我的理想一样做成好事。不过从小看老人是敬重看小就爱戴，像我敬爱的父亲一样喜欢看书，看好书。我总是想当时我阿爸有条件的话应该是个伟人，而我母亲是一个慈善而又美丽的圣人，都是我心目中无限的恩人，冥冥是活佛。

我从小爱画画，写诗，普通的生长中我画过很所画，写过很多诗。他们想我的日记本一样让我想起那时的美好生活。我总是想人来了世上应该人间个美好的回忆，让世世的人记住我这个小名字，让他们感受到人生的美好。

我的初三作文4

我，一个平凡的普通人，跟许多人一样，我有一个完整的家。别人家并不富裕，但过得和和睦睦，开开心心。而我呢？我并不快乐。我恨这个家，我巴不得现在马上可以离开这个家！

在家中，我们作为小孩，我们就得绝对的听从父母的话，即使我们是对的，我们也会输给他们，他们就是连给我们一点沟通的机会都没，他们在家里就是绝对的霸主！我们由此产生了代沟，我们无法沟通！

在家里，他们的教育方法就只有骂和打。为什么他们就是这么的粗鲁啊？难道这就是最好的教育方法吗？为什么他们就不为我们想一想啊？我们是孩子，我们需要自由！我们需要空间！他们为什么就不站在我们的角度想想，我跟你们可是相差20多年啊！现在时代变了，他们却还保存远原有思想，以那种半封建的思想来教育我们，为什么你们就不会变通呢？时代在变啊，我们是21世纪的人啊，不再是20世纪的人啦！我们这一代不再可能重回20世纪了！

也许是我们还小，可是，你们给我流通灌输您们那20世纪的思想，难道要我们也用同样的方法去对待我们的后代，这样的话，这世界还有可能会进步吗？你们也是读过书的啊！你们就不懂得用正确的方法来教育子女的吗？

看着愈来愈破裂的`家庭关系，我忍不住哭，你们说整天待在充满战争硝烟的家庭中，我会过得好吗？我会开心吗？

我期盼快点开学，好让我离开这里，摆脱痛苦，我真的再也忍不了！我想离开！

我想有个充满幸福快乐的家，好想拥有啊！不知道哪时才能真正拥有那个我梦寐以求的家啊！

我的初三作文5

不知不觉中，步入中的校园已是第三年，这是最美的年华，又是人生中第一个转点——中考。中考的重要性是众所周知的，因此我们要去拼搏一番，为自己留下一个充实的，有意义的青春！

经过两年初中生活的洗礼，我们已变得更加成熟、稳重，再也不是从前那个贪玩、淘气的小朋友了。虽然每天过着三点一线的生活，但是我并不觉得烦闷。相反，我觉得这是一种考验、一种磨练，是一场青春的洗礼。

过去已经成为往事，不管过去的你是多么优秀，可进入初三，我们就是站在新的起点，向心目中理想的高中迈进，即使最后你理想的高中不是你真正的高中，只要你尽力了，那么也不是什么遗憾的事。遗憾是什么？遗憾是你明明能够做到这件事，你却没有尽力，所以为了不留遗憾，我们应拼尽全力，不要让理想成为遗憾。

初三是紧张的、严酷的，更是短暂的，只有短短的七个半月，而在这期间里，我们却要经历大大小小无数场考试的磨砺才能进入真正的中考。

中考不是儿戏，它是人生要你一个转折点，站在这个转折点上，你是向左还是向右完全靠你初三这一年是否努力了来决定的。对自己中考满意的人喜笑颜开，迈向理想的高中；对中考不满意的人愁眉苦脸去上职中，这表眉间的差距告诉了我们努力与否的重要性。

初三除了认真听讲外，应该就是题海战术了，我们要做到不懂就问，以谦虚谨慎的态度对待每一门学科。如果问懂一个题目，那么十天就能懂十个，一百天就能懂一百个，日积月累，懂的题目多了，对中考也就不那么畏惧了，认真对待初三要从头开始，抓住每个重点，把握每个细节，认真对待一节课，严肃对待每一场考试。

初三，新的起点，我们一起努力！

我的初三作文6

“啊……ba……啊……ba” 还没走进家门，我就听到弟弟咿呀学语的声音。我飞快的跑进去，丢掉书包，抱起弟弟。弟弟看到我就笑起来，小手捧着我的脸，就是一口亲来……哎呀！我得脸上都是口水啦！ 我的弟弟刚刚九个月，圆圆的脑袋瓜，头发黑油油的，摸起来可舒服啦！红扑扑的脸蛋，浓浓的眉毛下面一双又大又圆的眼睛，还是双眼皮！高挺的鼻梁下面一张樱桃小嘴，红嘟嘟的，正在吹泡泡！偷偷告诉你哦，别人都说我的弟弟长得太漂亮啦，应该是个女孩子才对！

弟弟爱笑爱动，抱着他也动个不停。你看，他现在正在学爬了。迪士尼的爬爬垫上，放着几个小玩具，妈妈把他放在爬爬垫上坐着，一看到五颜六色的玩具，他两眼都放光了。慢慢的俯下身子，双手用力向前伸去，可是够不着啊，他着急了，哇哇乱叫。我好想帮他拿过来啊，可是刚伸出手去，妈妈就说，“别去，让他自己拿！”我只好在一旁看着。弟弟看我们不帮他，只好又伸出手去，用力，再用力，慢慢就整个人都趴在了垫子上，他腿弓着，脚用力向后蹬，可是小胳膊没力气呀，撑不大会儿，就又趴下去了。可他还是很聪明哦，肚子也在用力，慢慢的，终于拿到了玩具，开心地笑了！

妈妈告诉我，弟弟要开始学爬了，锻炼四肢的协调能力，不能一直帮他，要让他自己去做，那样才会越来越聪明。 我爱我的弟弟，每天看着他就开心！我要陪着他一起健康成长！

我的初三作文7

三

时间过得还真是挺快的，转眼间初三上学期已经过去了三分之二。我们也渐渐熟悉起来，伴随着一丝丝的恐慌感。那位无厘头老班好像也没我们想象的那么死板，那么无厘头。他的课我也开始认真听了，好像挺有趣的，有时候我也觉得他还是很会讲课的。尤其是那些刚开始就被我们排斥的音标练习，现在听起来忽然惊叹：天呐！读音真标准！他爱英语，他的英语听说全靠自学，这点我不感兴趣知道。但是他对英语的热爱是我们有目共睹的，经常看到他在路上戴着随身听，手里还拿着英语教材。记忆最深的是他把欧美金曲《cryonmyshoulder》放给我们听的那一刻，我真的感觉心都化了，英文真是种美妙的东西，就是这样，他让我们不由自主的爱上了英语。我们开始吵吵着要看欧美电影，没想到他一口答应了，我们只当他开玩笑。直到他拿着U盘走进教室对我们神秘一笑，然后投影屏幕上出现了《罗马假日》里奥黛丽赫本美丽的面孔，我们知道，他不是在开玩笑。(后来又给我们看了《泰坦尼克号》，当然是我们缠着他他才答应的)

我的初三作文8

我对慧说这次我考得不怎么好。她只是默默的说了一句你考不好也总比我强吧。然后我们就开始沉默。

现在开始疯狂的喜欢王菲的《将爱》。低调，冷酷，我听得有些麻木。我想起了往日的友谊。似乎学习和友谊是格格不入的。在朋友面前，我们都笑着说昨天的什么什么电视真好看，我昨天上网上到N点……尽量掩饰着笑容后的勤奋。我们都是智商很高的人，明白天天看电视上网成绩不会好，可就是忍不住一边看着飘升的分数，一面说自己多懒多懒。我们都是“理性”的人，甘愿为分数放弃友谊，用微笑敷衍别人。

我说，我现在有N个愿望，一是公费考上我想读的重点高中，二是写下几篇我满意的文章，三是把英语提高几倍……

而慧却只想写完她的长篇小说。我有些惊讶，我们都只是想考一个好的中学，别的早已被我们抛之脑后。我记得小学时，我曾经说过要用很多很多时间来写作，但现在，我却已经遗忘。我已经没有闲情逸致去编织

我的文字。我心里一下子充满了惆怅。

我把我的感受告诉慧。她说，我似乎太忧伤，而我的忧伤是毫无原由的。我说我不是忧伤，我只是有点内向，尽管我的朋友很多。

我喜欢听很安静或是很低调的歌。王菲的《旋木》有一种年幼无知的味道，〈将爱〉却是异常冷艳，JAY的〈米兰的小铁匠〉洋溢着点点喜悦，还有莎拉布莱曼的神秘。我常想一整天的听我喜欢的歌，但是我明白我当前的任务，我没有音乐的天赋，没有姣好的相貌，我只有学习成绩，毫无特长可言。我想在舞台上跳起芭蕾舞，我想坐在钢琴前熟练的演奏，我想像古代仕女一样有一手好字，可是我知道“现实”的含义。

我想在优异的成绩中度过我的初三，至少，这是我可以争取的。

我的初三作文9

最初的开始，我们谁也不认识谁，可是就那样坐在了一起，自此三年生皆与你有关。

——题记

刚入学军训的时候，她拿的是一个蓝色富光牌的杯子，而我的是一个白色富光牌的杯子，她留一头长发高高梳起，我亦如此，那是的我相信了一个名为缘分的词。

后来，我们吵架了，至于原因，我已经不记得了，那时候吵得很激烈，互掐互骂，我以为我们之后的生活，会在两个人互不理的情况中，但事实不是，我们就像别的同学与我一样，又在没有解释，没有道歉中和好。

最后的之前，我们开始无话不谈，我们开始诉说天南地北，开始为对方着想。那时候学校里印了好多的数学卷子放在办公室，好学生可以提前拿提前做，每次她拿都会有我的一份，但是我没拿过也没帮她拿过，她却什么都没说，比起那些看似大方实际却斤斤计较的人，数不清好了多少倍。

结局时，落幕时。我已没有任何的言语来描述她，就像我没有任何的言语来描述我们之间的感情，我不知道这三年间的在一起，究竟是陪伴，还是真的情感，我也没了力气再去想，因为自己这三年真的好累，初中的学校，就像一个社会，好脏好乱，让人好想离开。

我们一起看遍了这“社会”的人心险恶，看遍了这社会的世态炎凉，看得多了，心也就凉了。我在这里沉沦，在这里堕落，在这里被改变，而你却不改当年，好羡慕你，同桌的你。

我的初三作文10

我的语文老师是郑老师。她的眉毛又粗又短，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴有点厚，人胖胖的。说她严厉吧，也不严厉。说她温柔吧，也不温柔。为何这样说呢？让我们来看看吧。

那天熟悉的上课铃声响起，郑老师捧着一叠回家作业准时走进了教师，开始查回家作业作业有谁没交，郑老师让作业没交的同学都站起来，紧接着下面不下十人齐刷刷的站起来，默默地往讲台上走去，一副视死如归的样子。郑老师开始一个个检查没交的作业，结果有一大堆都是没做或没做完的，郑老师生气极了，那脸色越来越难看，最后郑老师的脸色比火山爆发还难看，差点没把我吓死，那表情，简直要把人给吃了，过后那些人都免不了一顿竹笋炒肉，那景象惨不忍睹啊！

可是郑老师上课的时候又变了一副景象，一讲起课来乐的像一个笑面娃，完全没有了刚才的严肃，讲到精彩的部分时，每讲一个故事都能把我们乐坏，有的同学都晓得直不起腰来了，我觉得郑老师就像一个就像一个双性人一样，脾气一下子好，一下子坏，让人捉摸不定。

郑老师虽然脾气怪了一点，但其他方面都是数一数二的，她会将许多的故事，每次上课讲到精彩的部分时她都会给我们讲她的经历，所听过的事，貌似她经过的事比我们吃过的饭还多。

郑老师的严肃体现在外表，而温柔却在内心，她现在所做的一切都是为了我们的将来，为了我们以后有好的生活，能在这个社会上立足，找到好的工作，让未来变得美满，让我们以后的路能够走的够简单，不再布满坎坷。在这里我想说一句：郑老师，谢谢您

我的初三作文11

这是一盆普通的不能再普通的“花”，其实，说它是一盆“花”，但它真不是一盆名副其实的“花”。这株植物叫“豆瓣绿”就像他的名字，它不会开出美丽的花，只会长出绿绿的叶，而且它生长的速度很慢。但是，没有它的绿叶，怎么能衬托出其他会开花的植物的美呢？高尚的品质！

它同时还具有钢铁般的意志。这种植物适合在各种环境、各种土质中生长，尤其是适合坚硬的陶土，我是个记性差、同时又很懒的人，寒假中，我曾整个假期忘记给它浇水，不过好在他凭借钢铁般的意志，还是等到了我给它浇水那天这株花很适合我嘛。高尚的品质！

有一天，我感冒了，很严重：头痛得很，没有一点食欲。更可悲的是，家里居然一个人也没有！难以忍受的寂寞夹杂着疾病到来的肉体摧残侵袭着我，我喝过药后，慢慢的躺到床上，默默的叹息，好不容易等到一个小长假，居然全浪费在了与病魔作斗争上了！好倒霉。。。我侧过头，看见了那盆豆瓣绿，呵呵，它居然在我这个如此懒得一个人的手里活了这么久，奇迹。我笑了一下，回过头来，心中却有一丝激动。这只是一次感冒罢了，难道我会被击倒吗？不行！这样太脆弱了！我心中默默的想着，心情舒畅了些。这时，爸爸的脚步声也从楼道传进了屋里……高尚的品质！

这是一盆普通的不能再普通的“花”，其实，说它是一盆“花”，但它真不是一盆名副其实的“花”。但是这盆普通的花，却有着谦虚、坚强、斗争到底的精神，这不正是我们所要学习的高尚的品质吗？高尚的品质！高尚而朴实无华的花！他叫豆瓣绿。

我的初三作文12

初三了，我知道，作为一个自认为不是好学生的学生而言，上初三需要很大的勇气。可我走在初三这条路上，并不孤单，也不落寞。

因为，我有我的那伙兄弟们和我一起努力。因为我们说好了，我们选择了前进，就会一起风雨兼程。

初三了，我们总是匆匆忙忙的走在上学路上，偶尔羡慕下别人的闲闲散散。慌慌张张的走在回家路上，偶尔怀念下以前的潇潇洒洒。

初三了，我们清清楚楚的知道我们想要怎样的结果，明明白白的懂得了我们该做怎样的努力。我们开始欣赏男老师上课的洋洋洒洒，理解女老师下课的拖拖拉拉。

初三了，我们开始早自习上读读背背，晚自习上写写算算。课堂上我们不再说说笑笑，下课后，我们也不再打打闹闹。

初三了，我们尽量努力不让自己在无数纷纷扬扬的资料中晕晕乎乎，努力把七科老师的教诲记得清清楚楚。

初三了，就这样跌跌撞撞的就初三了。我们告别了以前的浑浑噩噩，迎来了现在的兢兢业业。

初三了，寝室里兄弟们不再嘻嘻哈哈，考试前不再咿咿呀呀，考试后不再呜呜咽咽。因为我们都初三了，更因为我们是一群大老爷们。

初三了，我们不再抱怨老师的教诲的杂杂拉拉，不再厌烦家长叮咛的唠唠叨叨。我们不再享受家长会前的平平安安，也不畏惧家长会后的风风雨雨。

初三了，我们期待着金榜题名时的风风光光 ，但我们也不会有名落松山的凄凄惶惶。

因为无论最后有怎样的结果，我们都认认真真的努力过，充充实实的度过了初三的每一天。

也许，多少年后的多少年后，我依旧会感恩我的初三，感谢一起陪我走过初三的兄弟们，感恩教诲我的老师们，感谢养育我的爸妈。

初三，我的初三，我的兄弟们，未来的每一天，我们依旧会过的轰轰烈烈，活的踏踏实实。

我的初三作文13

曾经，上小学时，我有一个很要好的朋友。当时，上初中分班后，她就转到这里来了。当时她的身上有股异味，起初不敢接触她，直到几个星期后愿意才和她一起玩的。

从初一级到初三年级，我们一直是形影不离的好朋友。一下课，就在一起写作业。聊天：一到体育课休息时，我们就在一起分享从家里带来的水果。零食，即便是偶尔发生争执，第二天也就和好了。

当时，和她一起交往时，了解到她是甘肃人，有两个妹妹，他的父亲在这里做工，具体做什么我也忘了，反正就想着和她玩……当时才是小学生嘛，只想着玩了。

有一次，不知什么原因，一个早上，我们谁都不理谁，另一个女生，就哄我们，呵呵，下午我们就又在一起玩了。

初一时，我们做了同桌，这样讨论问题就更方便了。那次上语文课，老师看同学们死气沉沉的样子，就下命令说谁答不上问题，就罚站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉着她小声说：“你怕啥哟，不会答就给你说啦，噢？”她笑着点点头。

初三快毕业时，我却不舍得她，想在假期和她联系，可我这个大笨蛋居然忘了问她的电话。再后来照毕业照时，我和她就站在一起；制作毕业证照大头照后，我们就交换了照片。

而放了假，我经常做梦和她在一起玩，和她去夏令营。但是，那是甘肃舟曲发生了泥石流，我差点哭了，为什么当时没问清她在甘肃省哪里。到现在还担心她是不是就是甘肃人，还幻想，长大后，会在哪里遇见她，她还会是当时那个小姑娘吗？

我的初三作文14

这些难道不是我的老师吗？

黑暗的克星，躲在乌云后的；春天的象征，诠释茂盛的；“窄小的对头，喜欢澎湃的这些是大自然的一份子，更是无言地启发我、以身作责的老师。

也许你已经猜到了，那专克黑暗的，确是太阳。太阳是我的老师，她在无时无刻地教育着我，就像她无时无刻都在散发着光和热一样。她的光教育了我，心中要充满光明。一旦这样，便无所谓了昼夜，更可以驱散黑暗，所有的、任何的黑暗，哪怕是一丝一毫！她的热又告诉我面对生活要热心；面对同学要热心；面对挑战要热心；面对人生更要有热心！

诞生于春天，告别于秋天的，就是那树上的叶子。叶子是我的老师，因为他从生命的伊始就开始了奉献：春天，他奉献了姿态为给我们报春；夏天他奉献了身躯为大树进行光合作用；秋天他又奉献了遗体，希望“化作春泥更护花”叶子在我：我们就是国家这棵树上的叶子，待到我们如日中天之际，是否也应为国家奉献些什么？！

玩弄波涛，敢穿和相同颜色衣服的，也是我的老师——大海。一望无际，广阔无边，可纳百川，可是大海的代言？对的，因为大海教我宽容的，他用自己的形体演示了什么叫“心胸宽阔”。无论是什么样的水，他都一一纳入怀中，；不出支言片语。虽是如此，我也明白“老师的意思，不计较别人对自己的小恶，也不计较自己对别人的善，大概如此吧。

故，太阳教我光明和热心；叶子教我奉献和无私；大海教我宽容和沉默，也许他们只是自然界中的元素，但却能成为我的老师，甚至可以是走好人生路的元素！

这些难道不是我的老师吗？

我的初三作文15

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。——题记

我知道，每个人都有属于自己的幸福，不应一味羡慕他人幸福，而这幸福到处都有，仔细在生活中找便能看见。

在我的生活中，很少有让我悲伤不已的时候。大多数时间里我的四周都被幸福包围着——或许只是一件入微的小事，又或许在你们眼中只是随手而为的一件事，可能在我的心中无可代替，因为它带来的幸福无可比拟。

有一次，我刚上完课外班，妈妈就来接我了，妈妈以一种非常神秘的眼神看着我，我心里非常疑惑：怎么了，又有什么事情发生了，这么神秘？一路上，我心中已不知嘀咕了多少遍。到了家门口，妈妈那神秘的眼神更甚，脸上还平添了一抹神秘笑容——看起来打开门就知道缘由了。想到这里，我迫不及待地打开了门——呀！一个大蛋糕摆在桌子上，看起来非常美味，好想吃啊。转念一想，不对，这怎么可能是给我买的呢？一定是给别人买的。心中刚刚窃喜忍住没吃，妈妈就似乎看穿了我的想法似地说：“这是给你买的，吃吧，应该挺好吃的。”话还未说完，我俨然已成了一个木头人：目光呆滞，手脚僵硬，可谓呆若木鸡。

好一会儿才反应过来，赶紧吃啊！一口下去，好似狼吞虎咽，整个人仿佛飘了起来，陶醉在这蛋糕的味道中，无法言喻，只感觉这蛋糕就好像万钱珍馐。看着盘中无比美味的圆蛋糕，突然间，心头一暖，对妈妈说：“太好吃了，谢谢妈妈。”顿时，一股幸福感荡漾在心头，心里比吃了蜜还要甜。

在生活里，仔细想想、找找，总会发现一份属于自己的幸福，要知道，一件很小的事，也可以带来大幸福。