中考押题作文（精彩9篇）

转眼间，2022年中考即将来临了，每年中考作文都受到大家的关注，那么大家中考作文押题了吗？押题作文有哪些呢？写作文网为同学们整理了中考押题作文（精彩9篇），您的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

中考作文押题 篇一

阅读是获取信息、认识世界、发展思维的活动，也是陶冶情操、提升修养的过程，更是历练自我，实现成长的路径。

请以“阅读”为话题作文。

要求：(1)文题自拟，立意自定：

（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；

（3）文中不得出现真实人名、校名等；

（4）字迹工整、书写规范奖励5分。

例文：

阅读伴我成长

书籍，犹如大海上的灯塔，为迷路的船指引方向；书籍，犹如一把钥匙，打开智慧的宝库；书籍，犹如黑暗中的阳光，点亮漆黑的夜晚。书籍，亦师亦友，更是我生命中不可缺少的一部分。

儿时，常听母亲在床头读《白雪公主》《小红帽》等故事，我总会一脸好奇地问：“还有更多故事吗？妈妈，我想自己读。”许是那时，阅读就已陪伴在我身边，书籍也与我结缘。

慢慢的，我长大了，童话根本满足不了我的阅读需求，妈妈便买来更多的书让我阅读。在阅读中，我赞诸葛亮足智多谋，赞关羽忠心耿耿；在阅读中，《繁星·春水》犹如一泓清泉流进我的心房；在阅读中，《巴黎圣母院》早已让我沾湿衣领。阅读，从未间断，对书的痴迷，早已刻骨铭心。所谓痴迷，亦是如此。

阅读量的增大，让我越发爱书，但书中的故事情节不一定按我的喜好来写，不一定按我的想法来写，便想自己写，自己读。当一次次瓶颈期时，方才明白书中的人物想要鲜活多么不容易。

阅读，早已是生活中的一种习惯。饭后阅读，课下阅读，纵使等车，我也定然手捧一本书阅读。形影不离，也莫过于如此。

阅读，使我成长，《老人与海》中的精神感动了我；阅读，使我珍惜，《雾都》中的孤儿令我心疼而又自惭；阅读，使我能言善辩，《教你会说话》中的那些人物，令我佩服；阅读，使我善良，《绿山墙的安妮》中的女孩让我学会热心的对待身边的每一个人；阅读，使我的精神世界极其丰富，《中华诗词》中的诗词，陶冶着我的情操；阅读，使我爱国，《红岩》中的许云峰、江姐的精神令人佩服与赞叹，也令我热血沸腾。良师益友，莫过于如此，陪你成长。

从前，阅读陪伴于我；往后，阅读依然是我心中的绿洲，是我精神的支柱。往后余生，阅读还将伴我成长！

中考作文押题 篇二

阅读下面的材料，根据要求作文。

有诗人曾这样吟咏初生牛犊——

牛犊初生/生命的华彩流溢/眼眸里/写满对世界的惊奇/对着远方咂嘴/山那边的青草总是更丰美/未缚缰绳/任性的蹄子追风撒欢/不惧虎豹/犄角未长的头颅高高昂起……

请以“初生牛犊”为话题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外），题目自拟，立意自定；②突出自己的体验和感悟，不得套作，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“_”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤全文不少于600字，最多写满格。

范文

保持着一颗年轻的心

在人生的栈道上，我们都只是过客，无法停留与后退，所以，我们只能勇敢地往前走，此时不搏更待何时？

每个人都会经历年轻时期，这就是人生。也许在这段道路上，我们失败，我们流泪，我们徘徊，但是，无论如何都不能涌现黑色的绝望。因为我们还有一颗年轻的心，只要我们不认输，不放弃拼搏，希望就会在前方等待我们……

人生是一条道路，而我们就是路上的赶路人。路上，有许多分岔，有许多转交，有许多路口，是，在这个阶段，我们做的每一个决定都是重要的，时光是不等待人的，所以不要徘徊，不要迷茫，更不要逗留，慎重的选择一条最适合自己行走的道路，朝着目标勇往直前，就可以“拨开云雾见月明”。并不是每一个人都有机会重新站在当初的十字路口，在对的时间，做出对的事情，年轻的心会为你而自豪的。

拼搏是人生必不可少的享受。海德说，春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天也就无法品尝。斗转星移，四季轮回，可是人生却像单程车票，所以，正逢春暖世界的我们要脚踏实地地去拼搏，“人生能有几回搏，此时不搏更待何时”，只有这样，我们的人生才能称作完美。在有限的时间里，你付出了，你拼搏了，你尽力了，年轻的心也会为你而自豪的。

“月有阴晴圆缺”，更何况是人生。在每个阶段，我们的处境不可能完全相同，成功失败，谁都无法掌握。但是我们可以掌握自己。失败了，泰然处之；成功了，淡然视之。不必为失败而悲伤流泪，无须为成功而手舞足蹈。无论成功失败，用自己的能力来证明一切，年轻的心为会你自豪的。

年轻的心告诉我们，用慎重的决定、拼搏的行动、坚强的信念去迎接成功，伟人之所以伟大，是因为他们战胜了困难，年轻的心教会了我们在挑战中击败困难，我们就是生活的强者，就是人生的主宰者。我们无法改变年轻的长度，但是我们可改变年轻的宽度，朋友们，别在犹豫，此时不搏更待何时？让我们用拼搏去延长年轻，去扩宽人生吧！

2022中考押题作文 篇三

预测题目：

原来是这样：“原来”表示很意外；“这样”在文章中是主体部分，“这样”到底是怎样？

例文：

原来是这样

不知不觉中，我的人生已走过了十四载风雨，总有那样一个地方，承载着过去的记忆，用它富饶的土地滋养着我，告诉我成长，原来是这样。

记得小时候，爷爷告诉我：“这里是卢湾，我们的家在卢湾。”印象中的卢湾，是一座座颇具历史气息的石库门建筑，是以长乐路、茂名路、思南路为代表的上世纪洋房的聚集地，儿时在街边嬉戏，长大后捧书徜徉，我把最美好的童年记忆播撒在了卢湾，这里有数不清的可玩之处可观之处。这里有道不尽的感动与温暖，桃红柳绿之时，我曾在公园里写生。记忆中，是谁曾在我跌倒时扶我起身为我拍去膝上尘土？是谁曾指着在书店里翻看名家著作的我说：“小姑娘也看大部头了”，卢湾，是一片区域，但对我来说，卢湾便是温暖与感动的代名词——因为我就是在这里长大的。

两年半前，当我得知卢湾将被合并，永远地在地图上消失时，心中的不舍、惆怅交织在了一起，我开始寻找卢湾的记忆。

温暖的午后，路旁的梧桐树因阳光在路上留下斑驳的影迹；充满欧式风情的小巷里，人们过着简单且真诚的海派生活，这不正是我所向往的生活方式与格调吗？这才明白冯骥才先生的话：只有从生活着的形式转化为历史的形式的时候，才能明白其中的意义与价值，从而形成真正的文化。卢湾的消逝，让我对它有了更多的认识与思考，这或许就是成长的必须之路吧。

繁忙的学业将时间匆匆带走，如今走在“卢湾”的街头，渐渐成熟的我心中的不舍已渐渐淡去。夜的卢湾，霓虹灯彩初上映，万家灯火，亦虚亦实。听着耳畔传来的喧闹与笑语，望着朦胧于月色中的沉稳建筑，我终于明白：逝去的是一种无奈，但可喜的是它曾经存在。无论它以何种形式存在，卢湾，永远会以一条条梧桐树夹阴的道路，一座座文化底蕴深厚的建筑，在我的脑海中，不断放映„„

成长，原来是这样，按着自己的心路历程，与卢湾一起，共同见证时代的变迁。

中考押题作文 篇四

1、作文题目

最美的身影

作文要求：

①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。

2、题目分析

这是一道命题作文。最美的身影是谁的身影？相信每个人的看法可能不同，可以写父母的身影，可以写老师的身影，可以是某个同学的身影，还可以是某个印象深刻人的身影。是什么时候出现的身影？为何这是的身影最美？要善于捕捉生活中往往被忽略的人、事、物、景，要撷取最动人镜头，放大特写，详细描写发现“美丽”的过程，精雕细刻，生动再现隐匿于生活深处的闪光点，并辅以抒情议论抒写自己的感受。文章可以写一件事，也可以写二、三件事（注意详略与过渡），可采用对比、悬念、抑扬等手法，使文章波澜起伏；另外，还可以展开联想、虚实结合、融情于景，使文章情韵十足。

3、范文展示

最美的身影

雨露带给花草生的快乐，花草带给人们五彩的春天。而母亲温柔的爱，勾勒出我记忆中最美的画面。——题记

当太阳的光芒还未扯开漆黑的天幕时，闹钟的尖鸣声就已把我从被窝中拉了出来。睡眼惺忪地推开房门，一股粥的清香迎面扑来，顺着香味寻去，桌上是妈妈精心为我准备的早餐。

轻轻呷一口，满口的香，满心的甜。这是我最喜欢的味道，妈妈一直很清楚。嘴角不由得弯出一抹微笑，妈妈平时在厨房忙碌的身影浮现在脑海里。

左手扶着锅把，右手拿着勺子，腰间系着白色的围裙。勺子在锅中匀速游走，纤瘦的身影也随之有些晃动。锅中的白粥冒着缕缕的白气，带着淡淡的清香，从那挺小小的鼻子旁飘过，顺带牵出一丝满足的笑颜。

画面定格，母亲温柔的笑容如春风般拂过我的心头。被爱的感觉原来这般的幸福，美妙。

伴着那不知名的昆虫的鸣叫，带着疲倦的身心伏案读书，似乎游戏麻木的翻着一本又一本书，恍然间一个陌生的棕色笔记本闯入了我的视野。仔细看，笔记本有点眼熟。带着点点好奇心翻开封面，妈妈清秀的字迹印入眼帘“这是我平时抄的一些时事政治，可能会对你有所帮助。”一页页翻过去，妈妈清秀的字迹居然塞满了整个本子。

恍然想起，每天播新闻的时间，妈妈总是跻身在矮小的茶几旁，在这本本子上写写画画，我曾以为那是工作需要而不曾关注过她在干什么。没想到妈妈那些日日月月的坚持与认真，都是为了我啊！

泪水从眼眶中挤了出来，是感动，更是幸福。妈妈写字时那认真的表情，那因空间狭小而弯曲的背影，构成了一幅安静而温暖的画面。

蓦然回首，母爱的点点滴滴在脑海中放映，回忆着，感悟着，回味着，幸福着。

母爱的画面，最美！

中考押题作文 篇五

【作文材料】

阅读下面材料，根据你的感悟，自拟题目，写一篇文章。

有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。

激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中的那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种色彩属于你。

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限，诗歌除外。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写要规范、整洁。不得出现考生本人姓名及学校名。

【材料分析】

本题考查材料作文写作。写作材料里面的关键词语是“色彩”，这里的“色彩”，可以理解为原义：颜色；也可理解为比喻义和引审义：人生中的几种情感体验。从“你也许对某种色彩情有独钟”里我们可以选择“我最喜爱的一种色彩”来命题立意，表达对某颜色和代表的含义表达自己的情感的观点；从“青春的画卷上，总有一种色彩属于你”可对照颜色，表达你的性格特点，如浪漫、热情、温暖等。我们可以选择自己喜爱的一种颜色作为选材，如“红色”，可具体写出你喜爱它的原因，它的内含是什么，代表的性格是什么，你为什么喜爱这种内含或性格，进而表达你火热的青春、火热的理想信念，热情四溢的青春魅力。我们还可以把自己的特点与色彩的蕴含关联起来，来阐述在青春画卷上自己的自信、张扬、快乐、深沉、勤奋、内敛等性格特点，表达个性飞扬，自信乐观的青春少年独有的魅力。本文可写成记叙文或议论文，尽量把叙述、描写、抒情结合起来，夹叙夹议，借景抒情。

【范文展示】

青春那抹美丽的颜色

青春是一张画布，我喜欢用饱蘸着各种颜色的画笔，在上面尽情挥洒，写下我的点滴，记录我的足迹。我珍惜我的每一张作品，在意地听着别人的每一句评价，我渴望每一笔都展现出的自己；我不怕留下败笔——我会努力改正，但绝不抛弃自己的风格。

绿色，是我最爱用的颜色，看到绿色在画布上跳动，我听得到乡下树丛中无拘无束的鸟语，嗅得到校园内紫丁香努力绽放的芬芳。我爱初春柳芽的嫩绿，我爱湖中青荇招摇的蓝绿，也爱松树深沉的墨绿。每一步的成长都值得记录——我的颜料盒中有十数种绿色，记录着每一天成长的变化。小时候总像盼火车到站一样盼着快些长大，现在却祈求车能开得慢一些，因为我不愿错过窗外转瞬即逝的美景。

灰色，也是生活中必不可少的颜色。若没有阴云，哪里有雨水滋润那绿遍山野的植被？若没有经历过灰暗的天，谁又会珍惜习以为常的艳阳和蓝天？当我在学习中陷入困顿，和老师有了矛盾，与父母产生隔阂，我会在画布上舞出阴郁的灰色，也许是用最没有章法的笔触。发泄之后，冷静和理智会给我指明正确的道路。那一团团的灰色却不会擦去，多年后回头，再看到当年的稚嫩，我会感谢灰色，它从我的内心深处被驱走，却永远留在了画板上。

白色，是我画布上块的颜色，道路还远，日子还长，我留下足够的空间给自己憧憬，让自己期待。

不要担心那一角的红炽热得过了火，给它时间，让它慢慢冷却。不用顾虑这一片的蓝淡得还不够味，给它时间，它会自己成熟。我会坚持每天都调整修改，直到它的每一部分都相互协调，完美无瑕。

我知道我不可能画出完美的作品，但我绝不会敷衍了事，草草结束。我——长长画轴上的一点斑斓光影，一笔勾勒的线条。我欣赏自己的颜色，同样欣赏与我大相径庭的别人的色彩，因为我从那些色彩中发现，他们也是青春的印记。

握着画笔，我时常兴奋得颤抖，因为原来青春的色彩可以由我亲手调出、描绘，世界可以因为青春不再单调枯燥，更使我觉得这画布上凝结着无穷的乐趣。以后的某一天，如果我重新翻出了这尘封已久的画作，我不会惊诧于它的色彩斑斓，光鲜如初，因为我知道，青春永不褪色。

最新中考押题作文 篇六

请以 “做一个有温度的人” 为题，写一篇文章。

要求：

1、 内容具体，有真情实感；

2、 文体不限（诗歌、戏剧除外）；

3、 字数不少于600字；

4、 文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。

例文：

做一个有温度的人

每个人心里都有杆秤，可以称出这社会的公平重量；每个人心里都有面明镜，可以照出人们的真善美丑；每个人心里都有把尺度，可以度量出这世间的人情冷暖。

再平凡的生活中，也有一种暖人心窝的力量，这种力量就源于人心灵的温度。

从前有个盲人夜间提着一盏灯笼在街巷中行走，路人很奇怪，便问他。他说：“我提着着灯笼，既避免别人撞到我，也照亮了别人的路啊。”这话听来，总是暖暖的，是冰冷的黑夜中的一把火。

为你提灯，照亮你的路，希望你一路平安，微不足道的事，却体现了无私的爱。

感动中国，感动你我。每年我们都将评选出感动中华大地的人物。“微尘”不留名而捐钱的善意，由一个人的行为扩大至一个群体，力量虽小，但终将汇聚成爱的海洋。汶川大地震中，有张开双臂，保护孩子的谭千秋老师；还有可爱的八岁小朋友冲进教室救同学的勇敢身影。偏远山区，有几十年如一日教书育人的教师，有只身来往大山间传递家书的邮政人员……太多的感人事迹，来自于我们温暖的心。

每一年，我们都承载着感动，每一天，我们都在充满了敬意对那些平凡生活中恪尽职守的人。

2020年，新冠肺炎席卷全国，84岁高龄的他再次临危受命，挂帅出征，奔赴抗‘疫’一线，他对公众说“尽量不要去武汉”，但自己却成了逆行者。他是我心目中的抗疫英雄！

还有多少个白衣天使，不论春夏秋冬，他们总穿着白褂。不管老弱病残，他们都细心照顾。无论严寒酷暑，他们都待在医院。他们使人快乐，使人健康。多少个白昼，他们战斗在救死扶伤的第一线；多少个夜晚，他们与病魔和死神抗争。治疗时是医生的臂膀，巡视时是患者的朋友，抢救时是生命的卫士。你们微笑服务，真情爱意，救死扶伤，燃起生命之火。你们，就是你们！白衣天使！他们是我心中的抗‘疫’英雄！每一天，我们都能感受到平凡的伟大，生活的温暖。

我中华民族自古以“仁”作为做人的一境界。仁爱，是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的博大胸襟。每一个平凡的人都能心存善意，互相温暖，则我们的社会将真正体现出和谐。

人心可大可小，可冷可暖。但我希望这世间能有更多暖意，更多心怀天下苍生的仁人。有心灵的大爱，有心灵的温暖，大爱无疆，温暖众生。

心灵的温度，是秤，称出社会的公平；是镜，照出人性的真美，是尺，量出人间的真情。

总而言之，我认为，在这个世界上，善多于恶，有“温度”的人占绝大多数。所以，做一个有“温度”的人，让这个世界成为一个有“温度”的地方吧！

中考押题作文 篇七

【作文材料】

如果你得到了一个翻译器，可以与动物们无障碍交流，你会和它们说些什么？会有怎样的故事发生呢？请你以“我打开翻译器的开关”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。

要求：

请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【材料分析】

这是一道材料作文。请你以“我打开翻译器的开关”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。材料提示，如果你得到了一个翻译器，可以与动物们无障碍交流，你会和它们说些什么？会有怎样的故事发生呢？要求依据提供的情境来写。

想写好这篇作文，想象力很重要，要依据情境展开合理的想象，围绕“翻译器”，表现大自然的神奇。我们不妨想象与动物们无障碍交流以后发生了什么神奇有趣的故事，带给我们怎样的感受和影响。作文时要注意立意明确，语言通顺，内容充实，切记空泛无味，千万不要跑题，要写够字数。

【范文展示】

奇妙的一夜

我打开翻译器的开关，我听到了动物们的心声……

夜深了，星星在天上眨着眼睛，月亮也像困了似的躲在云朵里，而我又进入了奇特的世界里。

一条清澈见底的小河缓缓地流淌，鱼儿在水中嬉戏，还不时跃出水面，一头漂亮的梅花鹿在河边喝水，还有一头小鹿躲在后面偷偷地看着我……

突然一阵铃声把我惊醒，我睁眼一看，原先是一场梦，可我的心依然很疼。我把这个奇特的梦境告诉了爸爸，我问爸爸：“梦里的仙境真的会实现么？”爸爸说：“只要人人都为世界增添一抹绿，世界就会变成美丽的仙境。如果我们不爱护我们的环境，梦里的仙境就会变成地狱。”

让我们爱护我们的家园吧，人人都为世界增添一抹绿色，我不希望仙境变地狱。

中考押题作文大全 篇八

正能量主题作文

请以“有一种力量，让我泪流满面”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。

有一种力量，让我泪流满面

双手抚过地图，一纸斑驳的背后，暗藏着怎样的激流暗涌，又积淀里怎样的铁血豪情？看着中国似一位巨人而立，不禁感叹，那是怎样的力量，竟足以撑起一个国家的脊梁。

曾记否，那个孤单而瘦削的背影，在天地苍茫间孑立。挥羊鞭，他的歌谣无人聆听，但他坚信那歌声定是随风飘入长安，抚过岸边依依杨柳。抚驼铃，他的容颜渐渐依稀，但他坚信武帝没有忘记他的拳拳之心。执旌节，他的身影日益伛偻，但他坚信，他的脊梁依旧为大汉挺直，从不曾弯曲。面对金银的诱惑，他嗤之以鼻，面对死亡的威胁，他高昂着头颅。纵使年华老去，他不改赤子之心。岁月催白了他的双鬓，面向长安，浑浊的老泪流过脸上深深的沟渠，又是怎样的柔情融化了这铁血男儿？泪水同样四溢在我的脸庞，只为这至死不渝的信仰。

看今朝，索马里海面上，中国的商船有海军保驾护航。海上的生活是单调乏味的，有时飞来的一只海鸟便可使海军们一阵惊喜。除夕之夜，家家团圆，而海军们却依旧巡逻在索马里。他们站在烈烈风中，任凭海的腥味扑面而来，他们的心中已有无尽的念想，但他们的表情却无比坚毅。“除夕夜我们也有节目，不比春晚的差。”海军憨厚地笑道。“想家吗？”士兵们的嘴角抽动了一下，鼻子红了，“想”，既而又是憨厚的笑。此时的我，泪水夺眶而出，那些铁血男儿似乎只想向世人展现他们的铮铮铁骨，然而他们的心灵亦有着无比柔软的角落。有一种力量将他们的身影拉长再拉长，为国人擎起一片天空。我多想擦干泪水，为他们高歌一曲:尔来思报国，不是爱封侯！

双手抚过地图，泪水悄然滑落，那一种力量，是矢志不渝的坚贞，是忧国忧民奉献牺牲的无私，是身扛重任委身报国的硬骨，那一种力量撑起了中国的脊梁，让我泪流满面，击节高歌。

2022中考押题作文 篇九

“双减”主题作文

“双减”政策（双减，指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担）落地后，同学们的课外自由支配时间变多了，这让九年级三班的小语同学有些无所适从。他想自己以前周末因为要上课外补习班，电子游戏从来就没玩够过，现在终于可以痛痛快快地玩游戏了。你赞同他的想法吗？青少年学生到底该如何安排自己的课余时间？

请你以小语同学的名义给小语写一封信，谈谈你的思考与看法，题目为“给小语同学的一封信”。要求：结合材料，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

给小语同学的一封信

亲爱的小语同学：

你好！

革命先驱李大钊曾言：“黄金时代不在我们背后，乃在我们面前，不在过去，乃在将来。”最近，我们国家出了一个新的政策——“双减”，大大减轻了我们的学习压力，也让我们迎来了“新的时代”。

我理解的双减：一是减轻我们的作业负担；二是减轻我们校外培训的负担。在没有这个双减政策之前，每个周末我们都忙得不可开交，每天都很晚睡觉，不仅如此，每周一至周日我们都没有属于自己的娱乐时间，每天做着相同的事：上课和写作业，这是我们之前每个学期天天要做的事。现在国家做出了双减政策，我认为是为了让我们的生活变得规律和丰富多彩起来，但并不是为了让我们痛痛快快玩游戏。

现在周末的所有时间都由我们自己安排，不是从前除了上课就是写作业，不像从前那样平凡无味。作为新时代青少年，我们不能沉迷游戏不思进取，还有许多有趣的体验等着我们。我们可以打羽毛球、画画、剪纸、弹古筝，让平时的生活变得有趣起来。还可以利用周末时间和我们的爸爸妈妈出去玩玩，放松放松，建立家庭的和谐氛围。

“双减”给了我们更多的主动权与自由权，我们应该抓住机会。没有机构与资本裹挟我们的学习之后，我们自己也应该平衡学习与娱乐，你看，我们身边有很多优秀的同学从不曾懈怠过。

“双减”是为了让我们更快乐、更主动地学习，而不是让我们不学习。国家信任我们，我们这些新时代的未来也不能让国家失望！

我相信，我们都会受益于“双减”政策，变得自信，变得会学习，变得更优秀！

此致

敬礼！

你的同学：-X

X年X月X日