消除教育类软件的隐患作文400字

一部智能手机、一款教育类APP即可“斩杀”难题，“解题”变“抄题”成为不少学校的吐槽点;“同一道题扫出三种答案”，混乱的解题过程与结果加剧了学生的课业困惑;推送各种广告误导青少年尚未定型的三观，更污染社会风气……

教育类软件是科技成果在教育领域的产物，本应发挥好为学生答疑解惑、为家长减轻负担、为学校巩固教学成果的作用，但现实情况却难以令人满意。消除教育类APP的隐患，发挥智能科技的正向作用，已成为社会共识。

观点一览

“科技向善”不应只是停留在纸上的理念，而应走向千家万户。以教育类APP为例，“科技向善”就是要力求成为万千学子求学路上的重要助力，延伸、拓展学生的学习能力，提升学生的学习兴趣。而“答案一扫便知”的技术设计，无形中限制、束缚了学生的独立性和自主性，这种为学习“减速”的现实后果显然背离了“科技向善”的理念。俗話说“学无止境”，同样，教育类APP作为学生学习旅程中的伴随者，也应不断进行完善，消除隐患。