优秀中考语文满分作文【10篇】

标题要新颖独特，写作思路要与众不同。标题相当于你的眼睛，是阅卷老师打开你心灵的大门。新颖独特的标题才能吸引阅卷老师，走进你的作品。仅有好标题还不行，写作思路不能千篇一律，要另辟新径，才能让阅卷老师兴奋、激动，自然会打一个高分。下面是小编精心为同学们整理的优秀中考语文满分作文【10篇】，可以帮助到您，就是写作文小编最大的快乐。

河北中考满分作文 篇一

音乐是一种很奇妙的东西，它或是激情澎湃，让人热血沸腾；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄凉幽怨，像那深秋桂子。音乐也是一种很奇特的东西，它像是一扇门，打开了我与前人交往的世界。

小的时候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南与二胡之间有着一种解不开的情缘。每到午休时间，奶奶就拿出那盘被它视为宝贝的阿炳的磁带，放进老式的收录机里。二胡独有的悲凉与沧桑如泉水般汩汩流出，润湿了我的心田。

俗话说，乐器是一方水土的精灵。在二胡日复一日的熏陶下，我对江南也产生了日复一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡声中，我常幻想着自己正乘着一叶扁舟，沐浴着和风细雨，游走在柔丽凄迷的水乡。

是阿炳，让我了解了“青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长”的江南；是阿炳，让我体会到了如此美妙的境界。

妈妈平时总有唱不完的宋词，那些本就情深意浓的词，配上惆怅的曲，再经妈妈的低吟浅唱，就更为动听。每当闲下来的时候，我就强烈要求妈妈把这些词教给我，于是家里就总是回荡着宋词的悠悠声。

“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡”，我仿佛看见一位女词人满怀心事地站在窗前，望着窗外的绵绵细雨，思绪飘得很远很远；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我好像读懂了一代亡国之君那剪不断的悔与恨。

在宋词的熏陶下，我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门，将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。

阿炳、李清照、李煜，这些优秀的前人们，毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中，让后人得以分享他们的精神世界，让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？

写景的中考满分作文 篇二

夏，带着一双疲倦的翅膀，悄然在暮色里归去。迎面而来的秋，却浑身充满一种诱惑，使人陶醉。

印象中的秋应该是杂草枯萎，落叶飘零、满目萧条的景象，可今年的秋却丝毫没有衰败的景象。

眼前还是一片郁郁葱葱的景色。清晨起来能感到丝丝凉意，日落时分能体会到朦胧的凄凉，但感觉秋天离我还是那么遥远。可能面对同一片蓝云，察觉不出秋那轻轻的脚步：或许是处在温暖和谐的环境中，感到秋来得特别迟。

秋天空气清爽，不像夏天那样闷热。不时也飘落几片树叶，稀稀疏疏的，随风扫荡时，像极了翩飞的蝴蝶。它们忽而翻几个跟斗，忽而荡秋千似的，忽而又被风吹到远方去了，等待落到地上，便静止不动了。我不禁想起了泰戈尔的诗句：“如秋叶之静美。”

秋风，从天边吹来；秋雨，隐退在了遥远的地方。阳光，从树间斜落，在错落有致的空间里勾勒着图画，一座座楼宇被染上一片金黄。背风处，几个老人懒散的蹲守在秋天的寂静里，享受着阳光慢慢渗入皮肤的惬意。一群麻雀在不远处“叽叽喳喳”的觅食，“扑扑棱棱”的栖落，同时弄碎了阳光。

一个人走在秋天里，微凉的风迎面吹来，我不由得拉了拉衣领。“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦。”我自是无法写出易安居士传诵千古的佳句，但那份凄凉寂寥的深秋怀人之情却如此相通！在秋天晨曦的光芒里，一切都是那么静寂，静寂得仿佛可以听见自己的心跳，微弱却又清晰。

我徜徉在秋天的深处，任凭瑟瑟秋风拂动着我的思绪，公车飞驰在秋天的大街上，我在秋天的影子里迈着匆匆的脚步。在这个寒冷渐渐袭来的季节，耳边传来小贩高一声低一声走街串巷的叫卖声，把秋天的沉静搅动。

秋是寂寞的，也是真实的。地上的树影，原野上的鸟影，长满苔藓的暗影，给人一种难以名状的震撼。这震撼正是秋所独有的。静谧澄净、真实，叩击我的心扉，让我凝视自己的心灵。

无须患得，无须患失——秋在向我诉说着成长的故事。

中考语文满分作文 篇三

1.关于卷面：

卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。

2.关于文体：

中考仅记叙文一种体裁，同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。

3.关于标题：

近两年的作文命题和半命题作文成为主流。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。

4.关于立意：

作文的立意必须积极向上，对于有争议的内容，不要太大胆。其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。生命意义，自然景物，情感体验，享受幸福，成功成长，道德修养，哲理品悟，告别往昔。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。

5.关于题材：

在这里我明确反对写古人，我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。

6.关于结构：

作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。作文的开头不要很长，关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题。同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”。

7.关于语言：

在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子段落，干脆背下来，也许能用在考场上。二是要有描写，写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是句子最好短一些。四是注意修辞手法。

总结：

我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。

写景的中考满分作文 篇四

昨天早上被汤工从睡梦中叫醒，“小董起来，太阳出来了！”我睡眼惺忪地走到门外，呵，真美。朝阳洒在对面的山腰，在密林的松树之冠，金色的阳光铺就了一条通往天际的迷途。这美的阳光，美的蓝天，美的大地，在清晨的清空下是别样的美丽。

数月的阴雨，让心都有些潮湿发霉。不要说在空间里看到的那些叫骂声，仅雨水的束足被迫困在小小的房子里足以使人发疯了，还说什么泥泞的路和随处的湿呀！

应该从四月中旬开始，梁平的天已难见晴日了吧。即使是偶尔的拨云见日，太阳也如害羞的姑娘一样匆匆一瞥，便消失了。乍来的阳光，把心中的阴霾一扫而空，仿佛间感受到世界之最的美。照进阳光的七月，清新而美丽，照进阳光的夏天才是夏天。

可是，心态的改变比天气的善变要快的多。仅两天的晴空万里，仅两天的艳阳高照，面对照进阳光的夏天，已经受够了。重庆夏天的热，是闻名遐耳的，仅听着，已使人害怕，面对了，那叫一种滋味。行走在炎炎烈日之下，头顶的太阳不再可爱了，所触的阳光恶毒了。顶着炎阳走一遭工地再回来，衬衣汗湿地如水洗过一般。什么都不要去做，仅这炙热的阳光烘烤足以使人疲惫，再不要说在烈日下挥汗如雨的人们。七月的阳光把为了生活而辛劳的不易，硬生生地照进了我的心头。这时候，心里酸楚楚的。

下雨的时候，渴望着晴天，黑夜的时候，向往着光明，花开的时候，盼望着果实，落叶的时候，怀念着新春。人呀，总在这样的矛盾中被动而行，一边咒骂着却一边擦着汗水把头埋下。生活呀，总让人哭笑不得，在仰天长笑的不经意间流下几滴莫名的哀伤。回首过去，梦一般的迷梦幻，展望未来，谜一般的迷人。可是，当走进照进阳光的夏天，才发觉，残酷的现实中没有梦幻，不是迷人。难道，唯有把头沉重地垂下不可？

写景的中考满分作文 篇五

在一个风和日丽的早晨，我和爸爸妈妈草草洗漱完，便打的来到了大名鼎鼎的白云公园。

来到白云公园门口，一个喷泉吸引了我的`注意。那个喷泉四周环绕着数不胜数的荷叶，它们紧紧凑凑的，一个贴着一个，好像在争着和游客合影。一朵朵荷花亭亭玉立在荷叶之间，好似一位位妙龄少女一般为给为游客表演一番惊彩的舞蹈。

走进白云公园，我们首先选择了去能仁寺。在去能仁寺的途中，我们看见了一个池塘。池塘中央有一个小木筏，上面有许许多多的乌龟、鸭子。有一只乌龟爬到了一根小树枝上面，伸展着四条腿，好像在为第二十八届动物奥运会做跳水准备。池塘四周的岸上，很多的乌龟争先恐后的爬了上来，好像在争着和游客问好似的。突然，一只鸭子从木筏上跳了下来，然后双脚向后拍动游了起来，似乎在为游客们表演水上飞鸭。

经过大池塘，我们便来到了能仁寺。只见能仁寺寺门前种着数十颗竹子，就像一群高僧，迎接着各位失主的到来。进到寺中，一座如来佛的像引人注目，只见他盘着腿，手放在胸前，嘴里念念有词得坐着。

游玩过能仁寺后，我们便继续上山。来到了山顶公园，我们又继续进入了鸟的天堂里游玩。刚进入鸟的天堂，什么都没有，除了一些在在盆里的盆栽。可是，继续往里面走，一阵清脆悦耳的鸟叫声，把我们引进了一个春暖花开、鸟语花香的世界。

接着，我们便开始下山了。在下山的途中，我隐隐约约看见了一条迂回的明如玻璃的带子——小溪！弯弯的溪水，清凉的空气，嬉戏的鱼儿，立刻把我的玩心勾引了出来，我手握鱼网兜，脚踩鹅暖石，追赶溪中活蹦乱跳的小金鱼，而爸爸妈妈则在溪中石上舒舒服服的泡脚，就这样，我们便融入到了大自然的美丽山水画之中。

时间就在这欢乐时光中流逝了，太阳渐渐的落下，可惜时间不早了，太阳公公下岗了，月亮姐姐上班了，我们也该回家了。

中考语文满分作文 篇六

初闻筝音的刹那，我已走在路上。

儿时，妈妈常陪我在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时光。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下？

妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。

不知从哪一日起，我的厌倦竟渐渐浅淡。

开始会每天有计划地练琴，不放过任何一个细微的错误；开始认真对待每次比赛，在每个夜晚反复揣摩；开始陶醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。

一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头；许多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。

随着手下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。

《高山流水》的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。《梅花三弄》的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠然的琴音里栩栩如生。听着《春江花月夜》的古朴幽远，我好像看见那一条平静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而《战台风》则绘出一幅激昂场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都好像是台风呼啸，天崩地摇。更有《井冈山上太阳红》的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的温暖以及指点江山的豪情。

远在春秋时期，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上？这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河需要再续的香火因缘。

那份使命与责任，让人不惧风雨。

一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来——

初闻筝音，我早已走在路上。

中考语文满分作文 篇七

听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记

又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。

我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。

听！“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听！“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听！“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听！“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听！“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……

真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。

雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。

所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。

在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。

顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”；雷电告诉我，“君子说话掷地有声”；大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。

一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。

语文课上，书声依旧，雨声悠远……

【解读】

一、构思新颖，妙趣横生。作者将上语文课比作听雨声，源自语文课的无穷魅力，也缘于语文课和雨声的许多相通之处，如：有声、有形、有味。基于两者众多的相似之处，作者进一步将语文课具体化，将它幻成诗文名句中的各种雨声。这样的构思，大胆，富有创意，且新意盎然。

二、积淀丰厚，意蕴深远。文中众多的古诗词名句，信手拈来，引用自然贴切，不露痕迹，显示了作者厚重的古诗词文化积淀。此外，本文的语言锤炼也很显功力，众多的短句言简意赅，内蕴丰厚，颇值得用心玩味鉴赏。

中考语文满分作文 篇八

身边指离自己近，接近自己的。下面是小编整理的你在我身边作文，欢迎大家阅读！

【作文题目】

16、从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

题一：以“就在我身边”为题写一篇记叙文。

题二：根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

我这个人走得很慢，但是我从不后退。——[美]林肯

【优秀作文】

你在我身边

许多人都不解为何你我——两个性格迥异的女孩子会成为如此的密友，

我们相识于一次语文竞赛，可那次竞赛我的成绩很不理想，当我沮丧地走出考场时，你带着天使般纯洁无暇的笑容向我走来。“加油，我会陪在你的身边，我们一起努力！”你主动拥抱我，我们就这样相识了。

一静一动，一冰一火，两个性格互补的女孩很快成了无所不谈的好友。你喜欢在树荫下细细品味书的快乐，我爱好游览祖国名山大川。虽然爱好各不相同，但并不影响我们之间的交流。

有一次我们俩在学校操场边背课文，那无聊的《论语》背得我头晕眼花却还是不得要领。这时你忽然站起身来，模仿古代文人的样子，踱着方步，摇头晃脑地念着：“学而不思则惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起来，学着你的样子，居然不费力地背出了全文，我们俩都开心地躺在草地上仰望着天空开始聊天。

我们是彼此倾诉的对象。我们经常都会有交流，我喜欢听你讲述对诗词歌赋、名篇名著的理解，这样能使我拓展学习的思路；你也喜欢听我讲述旅游时的所见所闻，惊叹于竹海的壮观和秦淮的繁华。因为如此，我们的性格密码中，多了一份彼此的色彩。有你在身边，我学会了沉静，学会了分享。有你在身边的日子，我从不孤单。

我们又是彼此坚强的后盾。进入毕业班，学习脚步骤然紧张起来，我像变了个人似地脆弱，害怕别人的指责。此时，我最想倾诉的人便是你，你会安慰我，让我坦然面对一切困难。虽然学习很紧张，但我们俩在临睡前也会偷偷发几个短信，为即将迎来的考试相互鼓励，加油。每当手机指示灯亮起，熟悉的名字又呈现在屏上，我便会倍感踏实温暖，因为我知道，你就在我身边。

写景的中考满分作文 篇九

迷人的春天是最令人欢欣鼓舞的；夏日的晴空，是灿烂多姿的，秋天是丰收的季节，是大地生育的时节；而冬天，大地仿佛处于睡眠状态，一切是那么的安详。

冬去春来，夏去秋至，大自然就是这样，神奇的变幻着日月星辰，风云雨雾。今天，让我们一齐走近自然去体验春、夏、秋、冬，领略四季风光。

艳丽的春天

我喜欢春天，喜欢它的艳丽，喜欢它的新颖，喜欢它的淡雅……春姑娘把一朵朵美丽的鲜花插满了大地，有嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，分红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。

啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天的星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。

灼热的夏天

我喜欢夏天，喜欢它的热情，喜欢它的稳重，喜欢它的浪漫……夏姑娘把美丽的月光、俏丽的树木、缓缓流动的溪水、悦耳动听的哇鸣，组成了一首婉转的乐曲。

啊！夏姑娘，你令我心旷神怡，犹如在花中游，画在我眼中，真是妙不可言，使我回味无穷。

丰收的秋天

我喜欢秋天，喜欢它的金黄，喜欢它的活泼，喜欢它的成熟……秋姑娘把红红的苹果挂满了枝头，压弯了树腰。欢快的小鸟，飞翔的大雁唱着、叫着，像是在说：“熟了，都熟了，收获的季节到了！”

啊！秋姑娘，你让摘果的小孩子们看着一筐筐的苹果和梨，笑在脸上，甜在心上。

洁白的冬天

我喜欢冬天，喜欢它的纯洁，喜欢它的突如其来，喜欢它的朴素……冬姑娘把像小银珠，像小雨点，想柳絮杨花的白雪挂满了百茫茫的天幕雪帘。我拾起一片雪花，这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手，又是谁把它放非天空？我手中的雪花闪着光泽，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪软软的。雪轻柔地吻着我，感觉麻酥酥的，让我心碎。

啊！冬姑娘，你给我带来不寻常的情感—和睦、喜悦、赞叹……

一年四季是那么的美好，让我们共同享受吧！

中考语文满分作文 篇十

不负责任，是我曾经的名片，如果不是经历了那件事，我可能永远也无法领略到责任的重要性。

那是一个寒冷的冬天，我发现伞的骨架有一处断裂了，因为这把伞是最近新买的，不舍得扔掉，就决定到集市上去找修伞的人修一修。

那天风吹得很猛，地面也十分潮湿，稍不留神，就有摔倒的风险。很快，我便从家中走到了一个远近闻名的修伞摊。修伞摊十分简陋，仅有一把巨大的遮风伞和一些零碎的工具，以及一把修伞人坐的小椅子。修伞人是一个年迈的老人。他那饱经风霜的脸上长满皱纹，一双粗糙的大手也因天气的寒冷而被冻得紫红。来修伞的人不多，我前面已有一人先到了，我只好静静地等待着。

比我先来一步的是一个高中生，只见他把伞扔给老人，轻慢地对老人说：“修快点，我有急事。”老人干望了他两眼，依旧不紧不慢地修着伞。那个高中生一边玩着手机，一边时不时的叫老人快点。老人终于修好了，那个高中生满意的看了看伞，付了钱后高高兴兴地离开了，随手把装伞的袋子扔在了修伞摊的旁边。

我走上去对老人说：“老爷爷，帮我修修这把伞吧。”老人回答我说：“你先等一下。”只见老人从椅子上站了起来，走到那个袋子躺着的地主，艰难地弯下腰，捡起了袋子，扔到不远的垃圾箱。回来后对我说：“好了，把你的伞拿过来吧。”

我对老人的做法十分不解。在老人修伞的时候，我问他：“老爷爷，您为什么要去捡起那个塑料袋呢？”老人回答说：“现在天气冷，地面又那么滑，要是哪个来我摊上修伞的人踩到摔倒了，心里肯定不好受。”我不禁心头一震，一个修伞的人，不仅修伞，居然还这么关心来修伞的人！

在回家的上，老人那佝偻的背影在我脑海中一遍遍的重复，老人的话语在耳畔间不断回响。我突然认识到：关爱身边的环境，关爱他人，不就是我们每一个应尽的责任吗？如果人人都能尽心尽责，生活不就将更加美好吗？

古人云：以人为镜，可以知得失。那天，我以老人为镜，知道了责任的重要，知道了责任是奏响生活最美的旋律。