在我们的求学生涯中,很多人都写过作文。借助作文,人们可以达到文化交流的目的。写作文为同学们精心整理了游记优秀作文600字【优秀3篇】,希望能够在作文写作上帮助到同学们。
游记作文 篇一
海山公园座落在定海城区的北面,那里风景优美,是一个休闲、游玩的好去处。
公园门口耸立着一座高大的牌坊,牌坊上面有郭沫若题词的“海山增辉”四个大字,在阳光的照射下,金色的大字闪闪发光。牌坊下面的两边,有两只石狮子,看上去它们威武、凶猛、栩栩如生,仿佛是守卫海山公园的卫士。
走进大门,有几个长方形的花坛,花坛里盛开着各种各样的花儿,有红的,有白的,有黄的,还有紫的……五颜六色,美不胜收。
再往里走,是一个圆形的喷泉,喷泉分两层,喷水的时候,水柱相互交错着,一会儿直冲云霄,一会儿像瀑布一样倾泻而下,在阳光下,水雾迷迷茫茫的,呈现了一道五彩缤纷的彩虹。人们赞叹着:“真是太美了。”孩子们在喷泉里钻来钻去,玩耍,戏嬉着,快活极了!
喷泉边上的大草坪地也很迷人。春天,草地碧绿碧绿的,像铺上了一层绿色的大毯子,人们在草地上休息,聊天。秋天,草地金黄金黄的,像穿上了一件金色的大衣,阳光下,金光闪闪,人们有的在草地上散步,有的下休息,还有的在悠闲的躺着,孩子们在草地上玩耍,草地上充满了欢乐声。草地边上还有高高的假山,清澈的小溪,溪水在高高低低的石头间淙淙地流着,发出了叮叮咚咚的响声,人们在溪边有的在钓鱼,有的在玩水,还有的在观赏小鱼儿,流水声,欢笑声,鸟叫声,汇成了一曲欢乐的交响曲,在公园的上空回荡。
海山公园真美啊!我爱美丽的海山公园。
游记作文 篇二
这个寒假,我和爸爸妈妈还有外婆一起去了海南。
因为我们在海南有套房子,又是第一次入住,要带好多东西。所以,我们是开车去的。
我们经过了一个又一个城市,来到了一个又一个服务区;两天后的一个深夜里,我们坐上了一辆摆渡船,经过了五个小时的漫长航行,终于在早上六点钟到达了海南,住进了宾馆。
我小睡片刻,也起床了。
前两天,我们把家搬进家具,打扫干净。干完这些,我们的路途才算开始。
第一天:我们去了地质公园,看了万年的火山,我知道了火山是怎样形成的,不同的火山的内部结构又是怎样的。在傍晚时分,我们来到了儋州的东坡书院,妈妈告诉我,以前苏东坡在这里住过。妈妈给我拍了几张照片,我看着照片心想:原来这里是东坡书院啊,怪不得这儿和西湖那么像呢!吃晚饭时,我发现,这里是东坡书院,这儿的菜也是东坡开头的:什么东坡肉啊 ,东坡豆啊……总之,基本上都是东坡开头的。吃过晚饭,我们趁着夜色来到了东方市,住进了宾馆。
第二天:早上,我们去了宾馆旁的沙滩。我本想逗逗海浪的,(浪头打过来的时候我往后跑,浪头往后退的时候我拍拍屁股说“来啊来啊,打不着我”),可没想到当我站在海边时,海浪猛的扎过来——我的鞋子直接 湿了!我太惨了,就这一双鞋啊!因为鞋子湿了我就可以在海边多玩一会儿,因为要晒鞋子吗!趁着这机会,我和爸爸妈妈一起捡了好多贝壳和漂亮的石头。其中三块还是透明的可漂亮了!接着,我们去了“天涯海角”,在哪里游了泳,可happy了。
海南之旅——充实的旅行!
游记作文批改评语 篇三
1、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
2、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
3、文章边叙事边抒情。
4、以饱满的激情,描写了……
5、重点突出,详略得当,内容具体。
6、比喻贴切,用词生动。
7、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
8、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
9、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。