我的童年初二作文800字（优秀5篇）

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编辛苦为同学们带来的我的童年初二作文800字（优秀5篇），希望能够给您提供一些帮助。

我的童年初二作文800字 篇一

这是一个辉煌的童年，是千千万万儿童所无法祈望的完美而奢侈的童年。这个童年里有着芳香四溢的爱。有一个心怀博大的父亲对于孩子的爱和对于知识的爱，对于大自然的爱，对于科学的爱，对于艺术的爱。虽然不无遗憾地说，成人的我没有成为科学家、艺术家，在任何领域的造就都没有（真的有愧于父亲的教诲）。但是这些爱却给我指明了一个方向，对于真善美的向往和追求，对于感情的珍惜和对于知识的渴望。于是我能清晰地判断是非曲直，正反对错。在此之上，很容易就引伸出我的基本人生准则：正直向上，负责守信，谦逊宽容。我有时候惊讶于自己的慧眼或是第六感，现在我很清楚父亲给予我的童年已将她们的种子深深埋进我心灵的深处。

人们说，“童年是一张白纸，画上什么就是什么”。我觉得更恰当的比喻是童年是一弯需要引流的清水。如果疏浚得当，它会用来灌溉并作更多用途；如果引导不当或置于不顾，它会四处漫流或日趋干涸，甚至浑浊不堪。对于必须倚赖成人才能成长的儿童来说，那个引流的人怎样引流是多么重要啊！

为此，我非常庆幸能有一个能对我正确引流的好父亲。他给予我的童年有爱而且有知识。伟大的思想家罗素说“为爱所唤起的并为知识所引导的人生是幸福的人生”。另一位教育家说“一个人五岁之前的经历将决定他的一生”。我以切身的体验确认，童年的经历决定了我一生的方向，一生的幸福。而我愿意用父亲引领我的方式引领我的孩子，给予他同样的童年。我相信，等他长大有了孩子，他也会像我现在一样。这样的童年将代代相传，幸福的人生也将代代相传—而且理应如此啊！

如果一个孩子不能享有这样的童年，那真是不可弥补的缺漏。他一生的幸福将受到影响，将严重地被葬送。对那些反社会人群的研究表明，他们的童年很多都是缺少爱的，受伤害的，甚至受虐待的；他们生活的环境也是缺少理性，缺少知识的。我觉得当我们的孩子已经不再被物质的馈乏所折磨时，我们最应该给予他们的是有爱且有知识的童年，而我们做父母的就是责无旁贷的引领人。倘若每个孩子都能拥有这样的童年，他们的人生将会幸福而美好；于是我们的社会，我们的地球也将更加温馨，更加灿烂。

我的童年初二作文800字 篇二

阳光普照着大地，路上大树随着风儿一起摆动，叶影参差，蝴蝶在旁翩翩起舞，当着舞蹈家，而鸟儿也毫不拘束，唱起了美妙的歌声，和蝴蝶一起办起了演唱会。路上人们三三两两地走着，在一起谈笑风生。这么和谐的场面我怎么可能错过，我坐在一旁的亭子里观赏着，不禁看到一个感动的画面：

一个貌似只有几岁的黄毛丫头在马路上玩耍，大家都知道马路上危险，可却没有一个人去阻拦，只是去让着她，这时，一个大哥哥走了过来抱起她放在一个安全的地方，在那高声喊到：“这里有一个小孩，是他家人的来领。”

看到这幅情景，我不禁想到了我的童年。童年是五彩缤纷的，中有着许许多多的趣事，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的。他们像朵朵浪花在我记忆的河流里流动。

记得一次，我也做了一次傻事。那是一个烈日炎炎的夏天，我拖着那白色的凉拖，准备去洗黄瓜，一个肯定不够，我家可是有5个人那，而5个黄瓜，我又懒得洗，我不禁埋怨道：“自己在看电视，让别人洗，还说让我锻炼自立能力，明明是懒得洗！”“嘀咕什么呢！快洗。”远处传来，妈妈的吼叫声。“哦。”我应了一声。心里却想：怎么办呢？要洗那么多黄瓜，要好长时间呢。咦，妈妈洗衣服不是都用洗衣机的吗？我用一下应该也没事，说不定妈妈还会表扬我呢！想到这，我不禁暗暗自喜。“快点，好了没有。”妈妈有些不耐烦了。我有应道“快了快了。”话音刚落，我便开始动工，先把黄瓜一个一个放好，再开下开关，学着我记忆中的妈妈一步一步做好。现在就等“开锅了。”我不禁高兴地坐在板凳上等待着。

“滴。”随着一声响，我一蹦三尺高，心想着能马上就能看到一根根干净的黄瓜，不禁激动起来，“啪！”我兴奋地打开洗衣机，一下子就被里面的情景吓呆了！！黄瓜已不成样了，洗衣机里全是绿色，我随之愣了一下，便哭了。闻声而来的妈妈，看了看我，发现没有哪坏，便问：“怎么了。”我也没有说话，只是指了指那边的洗衣机，准备着受训。看到洗衣机，妈妈才一下子反应过来。原来，我把黄瓜放进去了。看到这情景，无可奈何地说：“傻孩子，这是洗衣机，洗衣机洗衣机，一听就是洗衣的呀！真是懒，竟想到用洗衣机。下回，一定要手洗。”

童年的趣事总是这般的天真，有趣。

我的童年初二作文800字 篇三

童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。童年的事就像一场电影，他经常在我的脑海里不断重放。

时常地勾童年起我对怀的念。童年就像一山水幅画，永远不会褪色，永远都是那麽光彩亮丽。我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。记得我第一次上幼儿园，妈妈牵着我的小手带我去上学。

到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就匆匆忙忙地回家去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。

原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们玩。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，鸡犬不宁，“热闹”非凡。除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个无比美妙的乐园，各种树木花草散发出诱人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓了我们一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。每块地里头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大过道的两旁摆满了鲜艳的□。

一盆盆□有的正在绽开，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵儿，好像一个个绒球，真是千姿百态。他们颜色五颜六色，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。

我们在这里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。在幼儿园里我经过了许多的第一次。时间过得很快，短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。它不仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。我的童年是那样美好，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。

我的童年初二作文800字 篇四

我的童年里，回荡着各种腔调的吆喝声。

以前人们买东西，没有超市，只有一些集市，或是散落在街头巷尾的“小卖部”，用后来的词语来形容，这些小卖部就是超市了。但是，更多时候，人们还是会被游荡在街巷中兜售食品的小商小贩吸引，被他们用各式有趣的声线拽到街上，买点有的没的东西。

在我的童年，我最喜欢听的吆喝声跟一个卖牛奶的伯伯有关，跟一个卖磨刀的老爷爷有关。每天清晨，我从一阵悠扬的吆喝声中醒来：“打牛奶咯，新鲜的牛奶。”听了这声音，我必定从火炕头跳下身来，拎起奶奶放在灶头的小奶锅，朝巷子中跑去。你瞧，那伯伯也必定笑眯眯地站在槐树下等着，仿佛知道我会来买牛奶。带我站定后，他一定动作娴熟地先帮我盛上牛奶。一个小勺子，用不锈钢铁皮制成，长长的柄，勺身细长，很深。装奶的罐子，也用不锈钢的铁皮制成，不大，却很深，挂在自行车后座旁。伯伯也不必问我要几毛钱的，只管把勺子伸进罐子里去，搅动一下，然后小心翼翼地朝上提起，你再看，那勺子里必然就装满一勺牛奶，泛着油的牛奶面左右晃动着。伯伯唯恐牛奶洒出来，小心翼翼地给我倒进奶锅中。而我，也不必说什么，把钢镚放进伯伯粗大的手中，再望一眼他笑眯眯却饱经风霜的脸。“打牛奶咯，新鲜的牛奶……”这荡气回肠的吆喝声，渐行渐远……

我最喜欢听一个磨刀也有的吆喝声：“磨剪子咯，相菜刀~”语调婉转悠扬，仿佛一首抑扬顿挫的调子。小时候的我总喜欢侧耳倾听回荡在巷子中的吆喝声，八成跟这些婉转有趣的音调有关。老爷爷背着一个长长的板凳，板凳两头拴着两种不一样的石磨，一个用来磨剪刀，一个用来磨菜刀。每当有人家需要磨刀时，老爷爷就把拴在板凳上的毛巾接下来，挂在脖子里，然后便有节奏的打磨起来。不一会儿的功夫，你再看那原先锈迹斑斑的刀吧，已经锃光发亮，只耀人眼！哈哈，老爷爷一定笑得合不拢嘴，边收拾板凳上的东西，边自卖自夸：“咋样，俺厉害吧？”“厉害厉害！”我特别喜欢奉承老爷爷，因为他洁白的鬓角上已经挂满汗水……

童年里，回荡着各种腔调的吆喝声，至今清晰如在昨天。

我的童年初二作文800字 篇五

记忆，在时间的积淀中，融出了一首诗，童年飘出的袅袅琴音，成了韵脚，奏出抑扬顿挫的时光……

那只是一架袖珍的钢琴，没有清脆的琴音，没有精致的外形，只有一双小手轻轻按住它一块块琴键，萌发启蒙的思想，就像你蓝色的琴盖，蓝得安恬，蓝得单纯，只有单调的琴音点缀。但是，当我的指尖每一次点到它清爽的身躯时，一阵一阵的满足是那样清晰地膨胀。每一个琴键都在唱着欢乐的歌，与我的嘴角一起扬起。侧耳细听，音符如水珠般滴落，好像凸出在空气中，即使杂乱无章，也是那样动听。于是时常就想那神奇的琴盖里是有多少个小人在演唱呀，真想进去看看。每日清晨的问候透过窗户，照亮我的眼眸，我就会迎向那架小琴。在阳光的拥抱里，它也笑得那样明丽，仿佛有黑白的精灵在跳跃着迎接新的一天。刹那间，我的心情似乎都模糊了，只留下我与琴的世界。也许，琴是有耳朵的，无时无刻不在倾听心弦的震撼。郑重抱着它，静静地坐着，享受着自己抽象的音乐。当一根食指依次与每个琴键接触时，总会有一种亲切涌进脑海，阳光的温暖包围着手指，和着琴音，飞过心里的田地“do，re，mi……”

有时，妈妈的手也会给这简单的愉悦增加些内涵。妈妈经常紧握住我的手，在琴键上弹出我想也想不到的美妙。妈妈仍有余温的手汗，滋润着我的小手，把手上聚集的僵破和不知所措，都化得软软的，仿佛当妈妈握住我的手时，琴音也被那种温润变得流畅。是不是，妈妈与这架琴是好朋友，琴见妈妈来了，就高兴起来了，唱出更好听的歌来了呢？在妈妈怜爱的笑容里，我隐约感到，她手上的细致的掌纹都清晰得印在我的手背上，也印【写作文】在了心里，化成心中的大道，走过它，就和妈妈的心，贴到了一起。而琴则用一双静谧的眼望着我们，用优雅的声音笑了。每当这时，我都可以感到妈妈心中缭绕的琴音，它们用那清新音调诉说妈妈的温馨。即使妈妈的手指并没有触摸到光滑的琴键，但我知道她把心融入那双柔软的大手，与我一起享受着琴音带来的亲情与丰厚。真的，琴应该也是生命。

琴，如今已被尘封，但琴音就这样一直绕在童年回忆中，走进了我的故事，绕出乐音，绕出单纯的想象，渲染出我的世界。一首诗美在韵脚；而琴音于记忆中刻下的韵脚，挥发出了生活意境的极致。